manual

República Bolivariana de Venezuela
Gobierno Bolivariano del Estado Carabobo
Secretaria de Educación y Deporte
Dirección General de Servicios Administrativos, Presupuestarios y de Personal
Dirección de Recursos Humanos de la Docencia
Consejo Rector Educativo Estadal del
Sistema de Selección para la Evaluación de Desempeño Docente

MANUAL DE INSTRUCCIONES Y
PROCEDIMIENTOS
PARA EL SISTEMA DESELECCIÓN PARA LA
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN
EL ÁMBITO ESTADAL
AÑO ESCOLAR 2013 - 2014

Valencia, enero 2014

REFLEXIÓN

El maestro bolivariano fomenta los saberes, la participación y la corresponsabilidad
con la innovación curricular a través del Proyecto Educativo Integral Comunitario, de
Aprendizaje y Socio productivo en las y los estudiantes, las y los miembros de la
comunidad educativa.Participa en la conformación de los colectivos institucionales
de formación permanente e investigación, con

el propósito de transformar su

contexto socio cultural y contribuir en la formación

de las y los

republicanos,

fortaleciendo la conciencia social, que facilite la interpretación de la realidad socio
política.

CONTENIDO

Introducción
Bases Legales
Sistema de Selección
Conformación delSistema
Funciones del Sistema
Actas, Instructivos y Registros
Instrumentos de Evaluación
Actas de Cierre del Proceso
Solicitud de Reconsideración

INTRODUCCIÓN
El Ministerio del Poder Popular para la Educación, fundamentado en el ideario
Bolivariano y Robinsoniano desarrolla el Sistema de Selección de Evaluación de
Desempeño Docente, vinculado a las políticas públicas que guían y orientan el
procesode inclusión social de los ciudadanos y ciudadanas en cada uno de los
niveles y modalidades que conforman el Sistema Educativo. En este orden de ideas,
el ente rector de las políticas educativas del Estado Venezolano, diseña políticas de
ingreso, que contribuyan al fortalecimiento del Estado Docente y por ende que
ofrezcan

plenas

garantías

de

equidad

e

igualdad

de

condiciones

yoportunidades de los y las docentes que aspiran a la titularidad o que están
desarrollando su carrera docente, donde su formación y compromiso con el Estado y
la Patria es fundamental para la construcción de un modelo educativo de calidad y de
verdadera

excelencia

académica

en

correspondencia

con

los

principios

fundamentales establecidos en la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela.

El Despacho Educativo en el marco de su filosofía de políticas públicas de una
educación para la vida, es garante de formular y ejecutar los lineamientos estratégicos
que emanan del Poder Popular que garantice una educación de calidad social
respondiendo a los principios de soberanía, equidad, justicia e inclusión,
fundamentado en el marco legal vigente y articulándose a los nuevos enfoques queen materia de ingreso de personal docente han surgido. Estas políticas están en
consonancia con el espíritu humanista e integrador que establece la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela; orientados por los principios de participación,
cooperación, corresponsabilidad y solidaridad como guía fundamental en el proceso
de agilidad y transparencia en la gestión pública, teniendo ámbitode aplicación en
instancias educativas de dependencia nacional, estadal y municipal.

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través del Sistema de Selección
para la Evaluación del Desempeño Docente, define las políticas de ingreso de los
profesionales de la docencia, el cual está orientado hacia el desarrollo de dos (02)
grandes componentes que se expresan de la siguiente forma:
La Evaluación del Desempeño Docente que se refiere al compromiso social,
desarrollo pedagógico, características

de la personalidad del docente,

responsabilidad, relaciones interpersonales y los resultados de su labor
educativa.


La Evaluación de Credenciales que se refiere al nivel de formación intelectual
y profesional que tiene el docente o la docente.

Estos elementos le permiten al...