Manual

CREACIÒN DE LA ESCUELA DE FORMACIÒN AMBIENTAL EN COLOMBIA
Integrantes: Rafael Oyaga Martínez (royaga@cuc.edu.co) Instituciones • Corporación Universitaria de La Costa,CUC

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Objetivos
1. Diseñar un modelo de medición de los efectos e impactos de los proyectos ambientales en las instituciones educativas del País. 2. Presentación de estrategias didácticas eneducación ambiental para ser utilizadas por los docentes de las universidades miembros de RENATA desde la red para implementarlas en sus instituciones educativas 3. Diseñar e implementar juegos didácticosambientales 4. Implementar una estrategia de gestión ambiental ecoauditorias escolares en las instituciones educativas del país para la construcción de una escuela ambientalista

Justificación del usode RENATA
Es indispensable utilizar la conectividad de RENATA para ofrecer capacitación y orientación a docentes del país en estrategias didácticas en educación ambiental mediante videoconferencias yvideostreaming. El uso de la infraestructura de interconexión nacional de Renata permitirá conformar comunidades de docentes e investigadores que deseen trabajar alrededor de la temática y ponerlasen marcha en sus instituciones. Uso de la infraestructura de interconexión nacional de RENATA para compartir los avances de otros grupos de investigación que estén trabajando dentro de esta área.Resultados esperados
Modelo estándar de evaluación de estrategias en educación ambiental Registro cuantitativo y cualitativo del estado de los proyectos ambientales escolares del departamento quesirva de soporte a las secretarias de educación y autoridades ambientales. Utilización de la infraestructura de interconexión de la red RENATA para integrar instituciones educativas al proyecto

Estadoactual del proyecto
Caracterización y evaluación del efecto de las estrategias por localidades Se han identificado los puntos de fortalezas y amenazas Se ha socializado con las autoridades...