manual


Manual de Convivencia

1. INTRODUCCIÓN

1.1. CONCEPTO
ElManual de Convivencia,más que un documento constitutivo del Proyecto Educativo Institucional, debe ser considerado como una herramienta para regularizar y armonizar las relaciones en el ámbito escolar, a través de procedimientos claros que posibiliten minimizar los conflictos y convivir en paz. Es una herramienta que compendia loscriterios básicos para la regulación de la vida escolar.

1.2. ALCANCE
Las disposiciones contenidas en el presente manual cobijan a todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa del LICEO MODERNO WALT WHITMAN, a cada uno en particular de acuerdo a su condición, dignidad y competencia, conforme a lo establecido en las disposiciones legales vigentes

1.3. ¿POR QUÉ DEBE EXISTIR UN MANUALDE CONVIVENCIA?
Porque el compartir diario con las demás personas del entorno, genera una serie de relaciones que requieren de pautas de comportamiento para permitir igualdad, independencia y libertad, generando responsabilidades, compromisos y derechos, las cuales deben ser producto del trabajo de la misma comunidad (estudiantes, padres, profesores y directivos).

Porque el orden, la normalización(disciplina) y el cumplimiento de las responsabilidades son valores fundamentales para el desarrollo de la personalidad, para mejorar el trabajo escolar y para desenvolverse armoniosamente en la relación diaria con los demás.

El Liceo en uso de las atribuciones que le confiere el Ministerio de Educación Nacional, y de acuerdo con la Constitución Nacional de Colombia, el Código del Menor (Decreto737 de 1989 (Noviembre 27), Decreto 2272 de 1989 8octubre 7), Ley 124 de 1994 (Febrero 15), Decreto 971 de 1994 Mayo 13), Decreto Distrital 415 de 1994 (Julio 11) y La Ley General de Educación (Ley 115-94), el Decreto 1860, El nuevo Código de la Infancia y la Adolescencia ley 1098 de 2006, Decreto 1290 de 2009 y los derechos universales del niño promulgados por la Organización de las NacionesUnidas (ONU), considera que es necesario reglamentar los principios básicos de convivencia en comunidad.

Dada la importancia del contenido de nuestro Manual, recomendamos su consulta permanente como guía para el cumplimiento de sus responsabilidades estudiantiles. EL DESCONOCIMIENTO DE ESTE NO EXIME A NADIE DE SU OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO Y DEBE SER FIRMADO COMO ACEPTACIÓN POR PARTE DE PADRES DEFAMILIA Y ESTUDIANTES.

1.4. OBJETIVOS

1.4.1 Objetivo general
Armonizar la convivencia, entre los actores del quehacer educativo, facilitando las pautas de vidas, definiendo colectiva y dinámicamente los elementos que lo constituyen, centrando su desarrollo en el ser humano.

1.4.2 Objetivos específicos
• Dar a conocer los derechos y deberes a los(as) estudiantes y otros estamentos de la comunidadeducativa.
• Orientar a la comunidad en el conocimiento y cumplimiento de normas de comportamiento para garantizar una sana convivencia.
• Afianzar en los(as) estudiantes los valores propios de nuestra nacionalidad y nuestro sistema democrático.
Impartir y adquirir conocimientos y formación en la parte laboral, aplicando valores como la responsabilidad y el respeto.
• Formar buenos ciudadanospromoviendo la reflexión, el análisis y profundización del conocimiento para construir un ambiente donde todos puedan vivir en armonía.
• Dar orientaciones claras que permitan la conciliación y solución asertiva de conflictos.

1.5. La Historia del Liceo
Nuestro Liceo nace en 1983 con el nombre de JARDÍN INFANTIL BILINGÜE EL CASTILLO DE BLANCA NIEVES. Cuando fue fundado por sus actuales Directores.Inicia sus actividades pedagógicas en febrero de 1983 con tres niveles de preescolar. Se tramita en 1985 el permiso para incursionar por primera vez en los niveles de básica primaria.

En enero de 1986 tu Liceo cambia de nombre a LICEO BILINGÜE EL CASTILLO DE BLANCANIEVES. En febrero se recibe la primera visita de delegados del Ministerio de Educación Nacional quienes nos otorgan la primera...