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ESTATUTO DEL DOCENCE HONDUREÑO

CONTENIDO
TITULO I
Naturaleza, Fines y Objeto
CAPITULO I
De la Naturaleza
CAPITULO II
De los Fines
CAPITULO III
Del Objeto:
El Personal Regulado por el Estatuto
TITULO II
Obligaciones, Prohibiciones y Derechos
CAPITULO I
De las Obligaciones
CAPITULO II
De las Prohibiciones
CAPITULO III
De los Derechos
TITULO III
Estructura de Puestos CapítuloUnico
TITULO IV
Administración del Personal
CAPITULO I
Del Reclutamiento, la Selección y el Nombramiento del Personal
CAPITULO II
Del desarrollo y la Movilidad Laboral
CAPITULO III
De la Evaluación del Personal Docente
CAPITULO IV
Del Régimen Disciplinario

SECCION PRIMERA
De la Orientación, los Méritos Disciplinarios y Reconocimientos
SECCION SEGUNDA
De las Faltas, Sanciones yDespidos
TITULO V
Condiciones de Trabajo
CAPITULO I
Del Régimen Económico
CAPITULO II
De la Jornada de Trabajo
TITULO VI
Sistema Nacional de Administración de la Carrera Docente
CAPITULO I
De la Estructura
CAPITULO II
De la Estructura Institucional
CAPITULO III
De la Junta Nacional de Dirección Docente
CAPITULO IV
Del Sistema Nacional de Selección
CAPITULO V
De la EstructuraParticipativa de Evaluación
TITULO VII
Régimen Especial en los Establecimientos Educativos Privados
CAPITULO I
De la Contratación del Personal Docente
CAPITULO II
De las Obligaciones y Derechos
CAPITULO III
Del Régimen Salarial

TITULO VIII
Disposiciones Finales
CAPITULO I
De las Disposiciones Transitorias
CAPITULO II
De las Disposiciones Generales

ESTATUTO DEL DOCENTE
CONSIDERANDO:Que la Constitución de la República, en su artículo 162 establece que:
Por su carácter informativo y formativo la docencia tiene una función social y humana que
determina para el educador responsabilidades científicas y morales frente a sus discípulos,
frente a la institución en que labora y ante la sociedad.
CONSIDERANDO: Que es una necesidad actualizar el régimen de administración depersonal que tutela la carrera docente en instituciones oficiales, semioficiales, y privadas
regidas por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, así como dignificar el
ejercicio del magisterio, garantizar al docente un nivel de vida acorde con su profesión y
asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
CONSIDERANDO: Que la emisión del ESTATUTO DEL DOCENTE HONDURAÑO esuna mandato impostergable instituido en el Artículo 165 de la Constitución de la República.
CONSIDERANDO: que la Ley de Escalafón del Magisterio, que actualmente regula entre
otros aspectos, lo referente a la escala de puestos y salarios de los maestros, está
desactualizada.
CONSIDERANDO: que el “ESTATUDO DEL DOCENTE HONDUREÑO” se enmarca
dentro del proceso de Modernización del Estado y delestablecimiento de un nuevo educativo.

POR TANTO
DECRETA:
El siguiente:
ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO

TITULO I
NATURALEZA, FINES Y OBJETO
CAPITULO I
DE LA NATURALEZA
ARTICULO 1.- El presente Estatuto establece el régimen de administración de personal que
tutela la carrera docente en instituciones oficiales, semioficiales y privadas regidas por la
Secretaría de Estado en el Despachode educación. Tiene como propósito dignificar el
ejercicio del magisterio, garantizar al docente un nivel de vida acorde con su profesión y
asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
ARTICULO 2- Se define la carrera docente, para efectos de esta Ley, como el ingreso a un
puesto regulado por ella, el ejercicio del magisterio como profesión, la capacitación y el
desarrolloen servicio, la evaluación del desempeño y el correspondiente régimen de
distribuciones, estímulos y correctivos, hasta el retiro de servicio.
ARTICULO 3- De conformidad con la Constitución de la República y para la aplicación de
este Estatuto, es docente quien administra, organiza, dirige, imparte o supervisa la
educación y que sustenta como profesión el magisterio.

CAPITULO II
DE LOS...