Manuel Antonio_Pérez Aramendiz_Actividad3_curso corrección
Páginas: 7 (1589 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2015
ANEXO
Guía para el diseño y construcción de cursos virtuales NOMBRE DEL DOCENTE: Manuel Antonio Pérez Aramendiz
INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ITFIP
Sección General
Nombre del curso
CALCULO INTEGRAL
Nivel , Grado
III SEMETRE DE INGENIERIA CIVIL
Intensidad horaria semanal
3 HORAS
Presentación del curso
El estudiante debe manejar conocimientos teórico-prácticos de matemáticas quele sirvan de apoyo a espacios académicos específicos y además sea soporte del trabajo racional de su profesión en lo relacionado con aspectos que involucren, procesos lógicos.
El cálculo integral como asignatura básica tributa indirectamente al perfil dándole la fundamentación para desarrollar el pensamiento lógico que necesita en la elaboración de modelos, algoritmos y su adaptación paralograr resultados prácticos (solución de problemas).
La utilización del software scilab le permitirá contrastar los resultados obtenidos utilizando lápiz y papel, esto hará que el estudiante tenga herramientas de apoyo y mejore su aprendizaje autónomo.
La publicación en la web (youtube, slideshare) de las actividades resueltas dará otro significado a lo aprendido y permitirá que nuestroaprendizaje sea compartido, además, creara conciencia que debemos hacer un excelente trabajo; puesto que, va a poder ser observado por en todo el mundo.
Objetivos de aprendizaje
Adquirir habilidades para evaluar y desarrollar integrales y sus aplicaciones, así como el desarrollo de series.
Adquirir y desarrollar habilidades para plantear y resolver problemas prácticos que admitan la aplicación demodelos matemáticos (creación de algoritmos numéricos).
Anuncio de bienvenida
Bienvenidos al curso de Calculo Integral
En este encontraran los conceptos básicos de integral indefinida y
Definida, técnicas de integración y aplicaciones.
Se dan a conocer los criterios de evaluación del curso, porcentaje de la valoración de cada actividad y fechas de entrega de las actividades y fechas y horasexactas de los parciales.
Recuerde que los grupos de comunicación creados son solo para aspectos académicos relacionados con el curso.
Espacios de comunicación general
Se creara un grupo de whatsapp, con el fin de tratar inquietudes relacionadas con el desarrollo del curso.
Se realizara una reunión por actividad vía Skype, con duración de una hora y en grupos máximo de diez(10) estudiantes, estasreuniones se llevaran a cabo los días sábado en un horario de 06:00 A.M hasta las
10:00 A.M., los estudiantes deben separar hora de reunión.
Se crea un foro en cada unidad Didactica con el fin que opine sobre estrategias para lograr un mejor aprendizaje del tema propuesto.
Actividades generales
Se ubicara un link en el cual el estudiante pueda evaluar sus conocimientos previos básicos.
Díasprevios al parcial aparecerá un link en el cual el estudiante pueda realizar un simulacro de este.
Se dara una guía general para el uso del software libre scilab, con el cual podrán verificar el desarrollo de las integrales Definidas.
Sección unidades de aprendizaje
Competencias a desarrollar:
1. Resuelve integrales definidas e indefinidas utilizando las técnicas de integración.
2.Calcula el área entre curvas y calcula el volumen de un sólido, utilizando la integral definida.
Resultados de aprendizaje relacionados:
1. Desarrolla habilidades para hallar la antiderivada de una función.
2. Adquiere habilidad para calcular el área entre curvas y el volumen de un sólido, utilizando el teorema fundamental del cálculo.
Contenidos temáticos :
1. Integral Indefinida
2. IntegralDefinida
3. Técnicas de Integración
4. Aplicaciones de las Integrales
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: SOLUCIÓN DE EJERCICIOS
Descripción:
Desarrollar los ejercicios propuestos al final de la unidad, para esto tendrá los enlaces de videos donde desarrollan ejercicios del tema y diferentes secciones de textos donde encontrara la explicación del desarrollo de ejercicios relacionados con el tema.
Los...
Guía para el diseño y construcción de cursos virtuales NOMBRE DEL DOCENTE: Manuel Antonio Pérez Aramendiz
INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR: ITFIP
Sección General
Nombre del curso
CALCULO INTEGRAL
Nivel , Grado
III SEMETRE DE INGENIERIA CIVIL
Intensidad horaria semanal
3 HORAS
Presentación del curso
El estudiante debe manejar conocimientos teórico-prácticos de matemáticas quele sirvan de apoyo a espacios académicos específicos y además sea soporte del trabajo racional de su profesión en lo relacionado con aspectos que involucren, procesos lógicos.
El cálculo integral como asignatura básica tributa indirectamente al perfil dándole la fundamentación para desarrollar el pensamiento lógico que necesita en la elaboración de modelos, algoritmos y su adaptación paralograr resultados prácticos (solución de problemas).
La utilización del software scilab le permitirá contrastar los resultados obtenidos utilizando lápiz y papel, esto hará que el estudiante tenga herramientas de apoyo y mejore su aprendizaje autónomo.
La publicación en la web (youtube, slideshare) de las actividades resueltas dará otro significado a lo aprendido y permitirá que nuestroaprendizaje sea compartido, además, creara conciencia que debemos hacer un excelente trabajo; puesto que, va a poder ser observado por en todo el mundo.
Objetivos de aprendizaje
Adquirir habilidades para evaluar y desarrollar integrales y sus aplicaciones, así como el desarrollo de series.
Adquirir y desarrollar habilidades para plantear y resolver problemas prácticos que admitan la aplicación demodelos matemáticos (creación de algoritmos numéricos).
Anuncio de bienvenida
Bienvenidos al curso de Calculo Integral
En este encontraran los conceptos básicos de integral indefinida y
Definida, técnicas de integración y aplicaciones.
Se dan a conocer los criterios de evaluación del curso, porcentaje de la valoración de cada actividad y fechas de entrega de las actividades y fechas y horasexactas de los parciales.
Recuerde que los grupos de comunicación creados son solo para aspectos académicos relacionados con el curso.
Espacios de comunicación general
Se creara un grupo de whatsapp, con el fin de tratar inquietudes relacionadas con el desarrollo del curso.
Se realizara una reunión por actividad vía Skype, con duración de una hora y en grupos máximo de diez(10) estudiantes, estasreuniones se llevaran a cabo los días sábado en un horario de 06:00 A.M hasta las
10:00 A.M., los estudiantes deben separar hora de reunión.
Se crea un foro en cada unidad Didactica con el fin que opine sobre estrategias para lograr un mejor aprendizaje del tema propuesto.
Actividades generales
Se ubicara un link en el cual el estudiante pueda evaluar sus conocimientos previos básicos.
Díasprevios al parcial aparecerá un link en el cual el estudiante pueda realizar un simulacro de este.
Se dara una guía general para el uso del software libre scilab, con el cual podrán verificar el desarrollo de las integrales Definidas.
Sección unidades de aprendizaje
Competencias a desarrollar:
1. Resuelve integrales definidas e indefinidas utilizando las técnicas de integración.
2.Calcula el área entre curvas y calcula el volumen de un sólido, utilizando la integral definida.
Resultados de aprendizaje relacionados:
1. Desarrolla habilidades para hallar la antiderivada de una función.
2. Adquiere habilidad para calcular el área entre curvas y el volumen de un sólido, utilizando el teorema fundamental del cálculo.
Contenidos temáticos :
1. Integral Indefinida
2. IntegralDefinida
3. Técnicas de Integración
4. Aplicaciones de las Integrales
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: SOLUCIÓN DE EJERCICIOS
Descripción:
Desarrollar los ejercicios propuestos al final de la unidad, para esto tendrá los enlaces de videos donde desarrollan ejercicios del tema y diferentes secciones de textos donde encontrara la explicación del desarrollo de ejercicios relacionados con el tema.
Los...
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