Manuel de la metodologia de la enseñanza de ciencias naturales rieb

MANUAL
DE LA METODOLOGÍA DE LAS
CIENCIAS NATURALES

CREDITOS:
PROFRA. IVONNE LUCRECIA PÉREZ LARA
PROFRA. DE 1° Y A.T.P.

ÍNDICE
* Enfoque de Ciencias Naturales
* Competencias a desarrollar
* Sugerencias Didácticas
* Diagrama de organización
* Diferencias entre el Plan 1993 y 2009
* Intervención Metodológica
ENFOQUE
Hoy en día se habla que lo que se enseñe en elaula debe tener una repercusión en el futuro por lo tanto la escuela debe formar seres humanos integrales. Por lo tanto se tiene que acabar con ciertas formas de enseñanza las cuáles no promueven una autonomía y un pensamiento crítico.
De igual forma si se quiere formar seres humanos integrales se tendrá que reconsiderar la Enseñanza de las Ciencias Naturales como una materia tan importante comolo es Español y Matemáticas ya que el estudio de Ciencias Naturales en la Educación básica es fundamental para ayudar a las niñas y niños a comprender y explicarse los fenómenos y procesos que se producen en su entorno. Así como a desarrollar una formación científica básica que les permita tener una mejor calidad de vida personal y social.
El enfoque de los programas de estudio conformaorientaciones para la enseñanza y el aprendizaje a fin de favorecer en los alumnos el desarrollo integral de las competencias de Ciencias Naturales, que integran habilidades, valores, actitudes y conocimientos. Es fundamentalmente formativo, puesto que privilegia el desarrollo de competencias al integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores desde contextos que favorecen evidenciar y promover larelación de la ciencia con la tecnología y la sociedad.
• Considera al alumno como el centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo de manera paulatina su autonomía en la construcción personal de conocimientos.
• Redimensiona y fortalece el papel de los docentes en la formación de los alumnos, con atención a la diversidad cultural y social, promoviendo el uso adecuado derecursos didácticos, estrategias e instrumentos de evaluación.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN CIENCIAS NATURALES
Con el estudio de las Ciencias Naturales se busca estimular una formación científica básica sustentada en las siguientes competencias

Aspectos que contribuyen a una formación científica básica | Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica | Toma dedecisiones favorables al ambiente y la salud orientada a la cultura de la prevención | Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos |
| Los alumnos adquieren conocimiento habilidades y actitudes que les permiten comprender mejor los fenómenos naturales y relacionar estos aprendizajes con al vida cotidiana.Los alumnos comprendan que la cienciaes capaz de responder sus preguntas y explicar fenómenos naturales cotidianos relacionados con la vida, los materiales, las interacciones, el ambiente y la salud.En este proceso el alumno plantea preguntas y busca respuestas en torno a diversos fenómenos y procesos naturales para fortalecer sus representaciones y comprensión del mundo. | Los alumnos participan en acciones que promueven el consumoresponsable de los componentes naturales del ambiente Colaboran de manera informada en la promoción de la salud, con base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humanoSe pretende que los alumnos analicen, evalúen y argumenten respecto a alternativas planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y cognitivamente desafiantes para la vidadiaria.Se busca que mantengan la salud personal y colectiva mediante los usos de conocimiento científicos y tecnológicos, desarrollando sus valores hacia el conocimiento y aplicación en contextos relevantes.Que tome decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la prevención, para que todo ello favorezca la conformación de una...