Manuel Roman Tarea 8
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y la información
Manuel Alejandro Román Valerio
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
24-05- 2015
Desarrollo
1.-¿En qué medida los valores del modelo IACC pueden aportar a desarrollar aquellas habilidades descritas en el recurso adicional “Habilidades del siglo XXI”?
Cuando hablamos del modelo IACC y suscaracterísticas es inevitable no pensar en las características que requieren los alumnos para desarrollar las habilidades del siglo
XXI, el ser crítico, colaborativo y creativo, van mus enlazados con lasactividades que se desarrollan día a día en el modelo pedagógico que presenta IACC para sus alumnos.
Si nos ponemos a analizar en qué medida aporta habilidades del siglo XXI a los alumnos,llegaremos a la conclusión que las actividades están diseñadas para adquirir ciertas competencias o habilidades puntuales. Por ejemplo en las actividades como los foros, donde cada uno plantea suexperiencia u opiniones y los compañeros argumentan alguna crítica, se está realizando un trabajo colaborativo y critico frente a un tema, cuando dentro de las actividades como las tareas o los controles,siempre es necesario crear nuevas ideas o demostraciones que relacionan la creatividad de cada persona.
Cabe mencionar que dentro de las características de IACC no sólo podemos vincular el modelopedagógico con las habilidades del siglo XXI si no que también otras características que la sociedad del conocimiento toma como desafíos para cada una de las personas. Estos desafíos se hacen másvisibles al momento de desarrollar procesos de formación en educación superior, especialmente la modalidad de estudios on line donde el valor del conocimiento marca la diferencia respecto a distintosespacios de la vida personal, especialmente en la motivación que apoya lo social y laboral de las personas.
Bibliografía
Churches, A. (2008). Taxonomía de Bloom para la...
El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y la información
Manuel Alejandro Román Valerio
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
24-05- 2015
Desarrollo
1.-¿En qué medida los valores del modelo IACC pueden aportar a desarrollar aquellas habilidades descritas en el recurso adicional “Habilidades del siglo XXI”?
Cuando hablamos del modelo IACC y suscaracterísticas es inevitable no pensar en las características que requieren los alumnos para desarrollar las habilidades del siglo
XXI, el ser crítico, colaborativo y creativo, van mus enlazados con lasactividades que se desarrollan día a día en el modelo pedagógico que presenta IACC para sus alumnos.
Si nos ponemos a analizar en qué medida aporta habilidades del siglo XXI a los alumnos,llegaremos a la conclusión que las actividades están diseñadas para adquirir ciertas competencias o habilidades puntuales. Por ejemplo en las actividades como los foros, donde cada uno plantea suexperiencia u opiniones y los compañeros argumentan alguna crítica, se está realizando un trabajo colaborativo y critico frente a un tema, cuando dentro de las actividades como las tareas o los controles,siempre es necesario crear nuevas ideas o demostraciones que relacionan la creatividad de cada persona.
Cabe mencionar que dentro de las características de IACC no sólo podemos vincular el modelopedagógico con las habilidades del siglo XXI si no que también otras características que la sociedad del conocimiento toma como desafíos para cada una de las personas. Estos desafíos se hacen másvisibles al momento de desarrollar procesos de formación en educación superior, especialmente la modalidad de estudios on line donde el valor del conocimiento marca la diferencia respecto a distintosespacios de la vida personal, especialmente en la motivación que apoya lo social y laboral de las personas.
Bibliografía
Churches, A. (2008). Taxonomía de Bloom para la...
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