Manuela

Profesores: Jornada Escolar Completa no está funcionando bien
El presidente del gremio, Jorge Pavez, sostuvo que el estudio realizado por la Universidad Católica respecto al tema, evidencia puntoscríticos de la iniciativa que tienen relación con la participación.

SANTIAGO.- El presidente del Colegio de Profesores, Jorge Pavez, afirmó hoy que la Jornada Escolar Completa (JEC) "por más que se lequiera adornar, no está funcionando de un modo perfecto", calificándola con nota 4,0. La aseveración la hizo tras darse a conocer el estudio elaborado por la Universidad Católica sobre la efectividadde la jornada en los establecimientos educacionales del país. Según el Ministerio de Educación, la JEC tiene pleno respaldo de parte de todos los actores involucrados en el sistema escolar. Eldirigente señaló que el documento evidencia puntos críticos que tienen relación con la participación. Al respecto, dijo que las condiciones salariales y laborales de los profesores no son las adecuadas.Comentó que el 20 y 30 por ciento considera que este último ítem ha empeorado, el 45 por ciento que no ha cambiado, "en circunstancias que todos pensábamos que la JEC iba a ser un buen camino paraaumentar las rentas". Desde el punto de vista de los ingresos, Pavez manifestó que los datos del estudio muestran que un 18 por ciento de los docentes informaron que éstos disminuyeron, un 36 por ciento queaumentaron levemente y un 6,0 por ciento que se elevaron significativamente. Agregó que un 28 por ciento de los profesores indicó que la jornada afectó sus trabajos adicionales en a lo menos 200.000pesos. "Estas son cosas objetivas que están señaladas en el informe", sentenció el dirigente. Acotó, que un 5,0 por ciento de los profesores sostiene que no almuerza y un 24 por ciento declaraalmorzar en la sala de clases con los alumnos. "Eso es posible que esté señalando que la JEC está funcionando bien", puntualizó el presidente del magisterio. b>Ministra Aylwin valoró estudio Por su parte,...