Mapa Conceptual AAA CVUDES

CONTENIDO

Pag.

1. INTRODUCCIÓN 4

2. OBJETIVOS 5
2.1 Objetivo General 5
2.2 Objetivos Específicos 5

3. JUSTIFICACIÓN 6

4. MAPACONCEPTUAL AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE 7

4.1. EXPLICACION DEL MAPA CONCEPTUAL 7

5. GLOSARIO. 8

6. BIBLIOGRAFÍA. 9







1. INTRODUCCIÓNLa Universidad de Santander UDES a través del campo virtual CV-UDES. Ha implementado la Agenda de Avance de Aprendizaje herramienta guía que permite la interacción entre docentes y tutores de la UDEScon estudiantes de los programas de educación virtual, utilizando materiales y recursos tecnológicos para la realización de las diferentes tareas, ejercicios y talleres y alcanzar así los objetivos deaprendizaje del módulo.

En ella se plasman las actividades a realizar durante el programa por semanas, determinando la competencia específica, los contenidos, los materiales y recursos de laplataforma CVUDES.



















2. OBJETIVOS


2.1. Objetivo General
Conocer la metodología del campo virtual de la Universidad de Santander CV UDES

2.2. ObjetivosEspecíficos

a) Navegar a través de la Agenda de Avance de Aprendizaje.
b) Conocer los Componentes del CVUDES
c) Conocer los materiales y recursos de la plataforma.











3.JUSTIFICACIÓN


Se realizó síntesis sobre la Agenda de Avance de Aprendizaje AAA. La cual permite evaluar el conocimiento adquirido por el estudiante de postgrado al utilizar la plataforma del Campus Virtualde la Universidad de Santander CVUDES.
Usando un mapa conceptual describo los componentes principales de la página Agenda de Avance de Aprendizaje y los alcances que ella permite.






4.MAPA CONCEPTUAL AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE














4.1. EXPLICACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL AAA

El anterior mapa conceptual representa los componentes fundamentales de la...