mapa conceptual aprendizaje

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
INTUITIVOS
Me identifico con este modelo de aprendizaje, ya que no le temo a los retos, ni a los nuevos aprendizajes.
En mi diario trabajar debo estar innovando, ya que trabajamos con clientes,ventas de servicios, manejo de plataformas, bases de datos, y otros documentos que nos obligan a estar cambiando cada día.
No soy buena para repetir cuando tengo que explicarle a alguien, inclusocon mi hija cuando tiene que hacer sus deberes diarios. Me gusta descubrir las mil posibilidades que puede tener cada cosa que hago, creo en mi intuición, sin que esto parezca que hago las cosas sinpensar. Pienso que el estilo intuitivo lo amarro con el activo, ya que me gusta trabajar en equipo.
Creo aprender mejor cuando las actividades o estudios que hago, las hago de manera activa, conmás facilidad recuerdo estas actividades, ya que puedo devolver el tiempo y enviar mi pensamiento al instante o momento vivido.
A pesar de sentirme identificada con un estilo en particular, creo quetodos van de la mano, ya que en el momento de aprender un tema en particular, realizar un trabajo, participar de un tema o atender a alguien, demos tener atentos todos nuestros sentidos.
Algunosejemplos son:
 Me gusta participar activamente en talleres que realiza nuestra empresa.
 Recuerdo con facilidad todas las actividades realizadas en estos talleres.
 Participé en un Diplomado deconciliación y lo que más recuerdo de ese momento, fue el hacer de esta clase, un momento activo y participativo.
 Me gusta realizar bases que me permitan agilizar mi trabajo y que puedan hacercomprender de una manera rápida y fácil a las personas que lo lean o necesiten disponer de el en algún momento.
 Al atender los clientes que asisten a nuestra empresa, recuerdo más a los que al solicitarun servicio, me cuentan sus historias, con su mirada, sonrisa, movimientos y todos sus gestos.
 No soy buena explicando, ya que no tengo paciencia para hacerlo, pero trato de hacer una primera...
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