mapa conceptual de aprendizaje

Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013
Macetera:APRENDIZAJE
Flor grande:Proceso de aprendizaje
Todo lo que realizamos y a veces hasta inconscientemente los llamamos aprendizaje. Todo lo que somos proviene de la experiencia y esta seobtiene durante toda tu vida.
Flor pekeña:Aprendizaje: consiste en asimilar experiencias y que nos cambien de cualquier forma (aprender de ellas) y a veces implica desaprender o sea cambiar lo malaprendido.
Flor pekeña:Aprendizaje y motivación: es la fuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo y todo aprendizaje requiere de esa fuerza.
Flor pekeña:Conocimiento másvalioso: una de las características que distinguen a una persona conocedora, educada realmente sabia es; que tenga la capacidad para descubrir que conocimiento tiene mas valor y como aplicarlo en unaexperiencia concreta.

Flor grande:Aprender a aprender
Es el proceso intelectual que una persona realiza para darle sentido a sus capacidades cognitivas.
Flor pekeña:Memoria y atención: soncapacidades de la mente del ser humano y cada una de estas tienen su propio funcionamiento, factores, fases y trastornos.
Flor pekeña:Aprender a leer: técnica para comprender lo que esta escrito en funciónde adquirir conocimiento y asimilarlo a la vida.
Flor pekeña:Aprender a escuchar: la vida de un ser humano esta saturada de conversaciones sin fin, establecer un dialogo con un interlocutor presente ymas o menos hábil.
Flor grande:Limitaciones y obstáculos
No hay camino uno construye camino al andar y en ese camino suelen presentarnos una serie de limitaciones y obstáculos que no podemosmenospreciar sino afrontarlo y vencerlo.
Flor pekeña:Obstáculos y limitaciones personales: todos tenemos capacidades solo que unos la desarrollan mas que otros y solo depende de nosotros mismos .
Florgrande:Reflexionar, relacionar y pensar
Nos dice que nadie educa nadie y nadie se educa por si solo tiene que ser en comunión.
Necesitamos aprender a relacionarnos, aprender a desmenuzar crítica,...
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