Mapa conceptual de ciencia

Páginas: 3 (589 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2011
Trabajo sobre “Eduquemos mejor” de Fernando Savater

El autor Fernando Savater, inventa una manera resumida de nombrar a quien él llama los "Idiotas Suficientemente Preparados", lo hace bajo unanueva sigla I.S.P. De esta forma define a aquellos que no sólo están mal informados intelectualmente, sino sobre todo mal formados cívicamente. Por lo tanto, el autor no cree que ser ignorante se tratede no manejar correctamente información académica como en historia o ciencias, sino el autor llama ignorantes a aquellas personas que tienen “incompetencia social”, los I.S.P. También hacereferencia a estos como aquellas personas que no saben expresar sus demandas sociales, defender sus derechos, entre otros, por lo que él define que: “El problema no es lo que no saben hacer sino lo que nosaben ser: humanos entre los humanos, libres pero responsables, críticos pero no obsesos...". 

Entonces es claro que la preocupación del autor no es la formación de individuos con competenciaprofesional, sino de ciudadanos competentes. Se enseñan y se aprenden diferentes disciplinas y técnicas de todo tipo, pero no se le da la debida importancia a la educación cívica, o sea a la formación deciudadanos que aprecie y defienda sus facultades. Se enseñan conocimientos, conductas y normas, que es lo que permite la vida en comunidad, ya que debemos aprender a comportarnos, a esperar turnos, aconsiderar al prójimo, enseñar a los demás, entre otros, porque es imprescindible para vivir en sociedad, y mantener la cohesión social. No obstante de ello, se siguen formando personas con títulosacadémicos que, sin embargo, no saben expresar sus demandas sociales en forma argumentada, no disciernen entre los valores que deben ser preservados de aquellos que no, cuales son sus responsabilidades,sus derechos y cómo se los defiende. Tal es así que, sólo la enseñanza y el aprendizaje consciente de los valores de la vida en sociedad pueden lograr mantener la cohesión social ante las ante los...
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