Mapa Conceptual De Frida Diaz Barriga
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
Principios educativos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada.
"Aprender haciendo"John Dewey.
la escuela es una institución social en la uqe puede desarrollase una vida comunitariaque constituye el soporte de la educacción la vida social en la escuela de basa en el intercambio de experiencias y en la comunicación entre los individuos.
las cosas que les pasa a los estudiantesinfluye en sus vidas
el aprendizaje experiencial es un aprendizaje activo
tambien se aprende de los pensamientos, sentimientos y formas de actuar
curriculo bsado en las necesidades e interesesde los alumnos
la autentica educación solo se efectua mediante la experiencia
se tiene que equilibrar el desarrollo del razonamiento y el desarrollo del conocimiento
Los principioseducativos de la postura Deweyniana.
educación democrática educación científica educación pragmatica educación progresiva
•la educación es ante todo una actividad en y para la democracia. •la importanciade la experimentación por medio del método científico. •la experiencia como prueba del conocimiento, prioridad a la experiencia cotidiana en el hogar y la comunidad •reconstrucción se le permite alalumno para progresar en el conocimiento.
"Formación a través de la práctica reflexiva"Donald Schön. 1. Destaca la importancia de la preparación o formación en y para la práctica. 2.El profesionaldebe definir la problemática a partir de su propia construcción. 3. Diálogo entre docente y alumno. 4. Tomar en cuenta los medios y lenguajes que describen la realidad, le evaluación y la conversaciónreflexiva, los roles en que sitúan sus tareas y la teorías que explican los fenómenos. 5. Las formas de acción que se derivan en el proceso reflexivo de un docente: selección, descripción, análisis,valoración, reconstrucción.
"Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas"
1. El aprendizaje debe comprenderse como un proceso multidimensional de apropiación cultural, se trata...
"Aprender haciendo"John Dewey.
la escuela es una institución social en la uqe puede desarrollase una vida comunitariaque constituye el soporte de la educacción la vida social en la escuela de basa en el intercambio de experiencias y en la comunicación entre los individuos.
las cosas que les pasa a los estudiantesinfluye en sus vidas
el aprendizaje experiencial es un aprendizaje activo
tambien se aprende de los pensamientos, sentimientos y formas de actuar
curriculo bsado en las necesidades e interesesde los alumnos
la autentica educación solo se efectua mediante la experiencia
se tiene que equilibrar el desarrollo del razonamiento y el desarrollo del conocimiento
Los principioseducativos de la postura Deweyniana.
educación democrática educación científica educación pragmatica educación progresiva
•la educación es ante todo una actividad en y para la democracia. •la importanciade la experimentación por medio del método científico. •la experiencia como prueba del conocimiento, prioridad a la experiencia cotidiana en el hogar y la comunidad •reconstrucción se le permite alalumno para progresar en el conocimiento.
"Formación a través de la práctica reflexiva"Donald Schön. 1. Destaca la importancia de la preparación o formación en y para la práctica. 2.El profesionaldebe definir la problemática a partir de su propia construcción. 3. Diálogo entre docente y alumno. 4. Tomar en cuenta los medios y lenguajes que describen la realidad, le evaluación y la conversaciónreflexiva, los roles en que sitúan sus tareas y la teorías que explican los fenómenos. 5. Las formas de acción que se derivan en el proceso reflexivo de un docente: selección, descripción, análisis,valoración, reconstrucción.
"Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas"
1. El aprendizaje debe comprenderse como un proceso multidimensional de apropiación cultural, se trata...
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