Mapa Conceptual De Infancia

DIMENSION ARTISTICA

Ritmo Audición Vocal melódico
Del lenguaje simbólico
Del cuerpo como medio expresivo
Desde los títeres y los objetos
Desde lo teatral
El modelado, las construcciones y laescultura
El dibujo la pintura y el colage
Tridimensionales
Bidimensionales
TECNICAS
La forma, la textura, la textura táctil, la textura visual y el volumen.
LA EXPRERIENCIA PLASTICA
LAEXPRERIENCIA DRAMATICA
LA EXPRERIENCIA MUSICAL
El desarrollo del potencial expresivo, creativo, estético, comunicativo, cognitivo, perceptivo, sensible y socioemocional





SENTIDO ESTETICOEJES DE TRABAJO

9. Crear situaciones imaginarias que propicien juegos dramáticos renovando y reelaborando momentos personales y conflictos
8. participar activamente como espectador deespectáculos dramáticos, expresando sus ideas y emociones, durante y después de la obra
10. Escoger libremente, después de explorar distintos materiales, aquellos con los cuales disfruto mas realizando suscreaciones.
5. Explorar y descubrir de manera autónoma nuevas posibilidades tímbricas u otras maneras de tocar con su cuerpo y su voz con instrumentos y objetos.
6. Interés por participar en variasactividades musicales, lo que permitirá gradualmente apreciar las producciones musicales propias y de los demás
7. Explorar experimentar, investigar y descubrir según las propiedades de los materialescuales le san favorables para determinadas construcciones.
4. Afianzar su sentido rítmico llevando el pulso musical de su cuerpo con instrumentos o marchando
3. Abordar el manejo del color, de lastexturas y otros elementos, por medio de diferentes técnicas.
1. Explorar colores, formas, texturas y volúmenes, relacionándolos con las diferentes sensaciones y emociones que les generan
2.Expresara travez de diferentes técnicas, plásticas representaciones o descripciones situaciones imaginadas y reales
SE PROPONEN DESARROLLES POR FORTALECER
La elaboración del gusto y la crítica personal...