Mapa Conceptual De La Ley De Educacion 070

LEY DE LA EDUCACION LEY N 070
“AVELINO SIÑANIZ Y ELIZARDO PEREZ”
Promoción del deporte
Organización estudiantil
Sindicalización
Participación social
Unidades educativas fiscalesInamovilidad funcionaria
Escalafón nacional del magisterio
Del derecho de las madres y los padres
Unidades educativas de convenio
Unidades educativas privadas

CAPITULO I
LA EDUCACION COMO DERECHOFUNDAMENTAL
TITULO I
MARCO FILOSOFICO Y POLITICO DE LA EDUCACION BOLIVIANA
Mandatos constitucionales de la educación: Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manerauniversal, productiva gratuita intercultural sin discriminación, garantizando y gestionando.
El sistema educativo está compuesto por las instituciones educativas fiscales, privada y de convenio coneducación intracultural intercultural y plurilingüe la educación es gratuita hasta el bachillerato.

DISPOSICIONES GENERALES: Se reconoce y garantiza la participación d los padres de familia delsistema educativo mediantes mecanismos representativos en todos los niveles del estado.





CAPITULO II
BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION
BASES DE EDUCACION: La educación sesustenta en la sociedad a través de la participación plena de las bolivianas y bolivianos respetando expresiones sociales y culturales.

FINES DE EDUCACION: universalizar los saberes y conocimientospropios para el desarrollo de la educación desde las identidades culturales.

OBJETIVOS DE LA EDUCACION: Contribuir a la consolidación de la educación descolonizada para garantizar un estadoplurinacional y una sociedad del vivir bien con justicia social productiva y soberana.


CAPITULO III
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA
Uso de idiomas oficiales y lengua extranjera: Laenseñanza de lengua en señas es un derecho de las y los estudiantes que lo que lo requieran en el sistema educativo la enseñanza del lenguaje de señas era parte de la enseñanza de los maestros....