MAPA CONCEPTUAL DE VALORES

MAPA
CONCEPTUAL

VALORES:

CONJUNTO DE PRINCIPIOS, REGLAS Y NORMAS QUE GUIAN ACCIONES CONVINCENTES Y PROFUNDAS, QUE REGULAN LA CONDUCTA HUMANA Y QUE SE
ADQUIEREN EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE LA SOCIEDAD, LAS CUALES NOS PERMITEN ENFRENTAR DIVERSAS SITUACIONES DE LA VIDA .
LOS IDEALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO. REPRESENTAN EL “DEBER SER”

Características

1. Los valores se comparten2. Los valores implican
emociones.

3. Los valores implican
cogniciones

4. Los valores son
relativamente permanentes

5. Los valores reflejan los
rasgos de personalidad de
las personas

Funciones

1. Los valores constituyen patrones.
*Nos lleva a tomar posiciones
particulares sobre asuntos sociales.
*Nos predisponen a tomar una
particular ideología política, religiosa, eincluso una filosofía de vida.
*Para persuadir e influir en los demás
sobre creencias, actividades y valores
de otros.
*Sirve para racionalizar conductas,
creencias que de otro modo serían
personal y socialmente inaceptables

2. Función Adaptativa

7. Los valores
constituyen una
expresión del tono
cultural y social.

Los valores han sido clasificados y
ordenados de muy diversa manera.La
gente común, aun inconsciente o
involuntariamente, jerarquiza sus valores
o los clasifica según la prioridad que
tienen para cada uno, y siempre nos
ponemos nuestras prioridades en función
de nuestros valores y los ordenamos
según nuestra estimación; a esas
ordenaciones se les suele llamar
jerarquías de valores

Esta puede ser alguna
clasificación: valores morales,
éticos,religiosos, intelectuales,
etc.

virtudes y Actitudes

ACTITUD: “Predisposiciones aprendidas
que se consolidan por medio de la
experiencia
y
determinan
una
tendencia hacia la valoración de lo que
se hace o se dice”. (Ramos, 2001)
Es decir una actitud es la forma de
dirigirse o conducirse de una cierta
manera ante determinados valores. Las
actitudes, pueden fomentarse y
educarse.
Sondisposiciones adquiridas , que se
refieren al modo de evaluar un objeto,
persona, situación y actuar
en
concordancia.

3. Funciones Motivacionales

Cairo AGREGA:
6. Los valores se
encuentran relacionados
con los procesos
motivacionales

Clasificación

*Los valores tienen una función
activa, permitiendo juzgar el valor
social de las personas y de las
pluralidades de personas.
*Losvalores centran la atención
sobre los objetos materiales que en la
cultura son tenidos por deseables,
útiles o esenciales
*Los valores se organizan de modo
que son indicadores de roles o guían
el comportamiento de los mismos.
*Los valores se proyectan fortificando
la solidaridad entre los miembros del
grupo

VIRTUDES: Las virtudes son,
sencillamente, “buenos hábitos”.
Los hábitos soncualidades de
nuestras facultades que nos
predisponen (de una manera más
estable y prolongada que las
actitudes) a actuar de cierta forma
con más prontitud y facilidad que si
no los tuviéramos. Las virtudes,
como hábitos buenos que son, nos
inclinan a hacer el bien con mayor
diligencia.

CONCEPTO DE VALOR
• CONJUNTO DE PRINCIPIOS, REGLAS Y
NORMAS QUE GUIAN ACCIONES
CONVINCENTES YPROFUNDAS, QUE REGULAN
LA CONDUCTA HUMANA Y QUE SE
ADQUIEREN EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS
DE LA SOCIEDAD, LAS CUALES NOS PERMITEN
ENFRENTAR DIVERSAS SITUACIONES DE LA
VIDA.

CUADRO COMPARATIVO
LOS PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE EDUCACÍON BÁSICA
PREESCOLAR - PRIMARIA

Aspecto del análisis

Nivel Educativo

Preescolar
Valores
promueven

Aprendizajes esperados

RESPETO,EQUIDAD, SOLIDARIDAD, COLABORACION, AUTONOMIA,
que INDEPENDENCIA, RESPONSABILIDAD, EMPATIA, AMISTAD, AMOR,
COOPERACION, GRATITUD, PERSEVERANCIA, TOLERANCIA , JUSTICIA,
LEALTAD, ACEPTACION, IGUALDAD, HONRADEZ, HONESTIDAD,
SINCERIDAD, GENEROSIDAD, HUMILDAD, PUNTUALIDAD

Primaria
SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO, AUTOCUIDADO,
EQUIDAD, PATRIOTISMO, CONVIVENCIA, DEMOCRACIA, TOLERANCIA,...