Mapa conceptual del modulo de control y planeación de la producción

TRABAJO INDIVIDUAL 1 MATERIALES INDUSTRIALES

Presentado por NORA EMILCE GUASTAR FARIETA 27081441

GRUPO: 256599-33

Presentado a Tutor WILLIAM ANDRES TARAZONA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD PASTO ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL MARZO 2011

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. Objetivos 1.1 Objetivos generales1.2 Objetivos específicos 2. Síntesis Historia de los materiales El diseño y la ingeniería: una perspectiva desde los materiales Metal del cielo, primeras 6 diapositivas 3. Del material Inducción a los materiales, elaborar Glosario Describir y explicar cada unos de los pasos y/o procesos que se observa en el mapa cognitivo ciclo de vida de los materiales. Estrategia de aprendizaje QQQ Describir yexplicar cada unos de los pasos y/o procesos que se observa en la diapositiva No 2. Estrategia de aprendizaje QQQ Mapa conceptual dispositiva no 6 hasta la última Diagrama radial organización y clasificaciones de los materiales 4. Bibliografía

INTRODUCCION Una de las más destacadas características del ser humano es el saber reconocer su entorno, identificar y posteriormente convivir en él. Elpresente trabajo nos permite a los integrantes del curso de materiales industriales, hacer un recorrido por las temáticas a tratar en la unidad uno, detenernos a explorar objetos de estudio y ser conscientes de los conocimientos previos que se deben tener para lograr el aprendizaje. Para el desarrollo de la presente actividad, es necesario realizar un recorrido por el contenido de la unidad unoen el módulo del curso y la plataforma, que nos permita identificar el los temas a tratar creando un herramientas de aprendizaje y a través de ellas analizaremos y plasmaremos la estructura general del mismo con la ayuda de la guía didáctica tendremos claro aspectos importantes para comenzar.

1. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Identificar los temas a tratar de la primera unidad utilizando lasherramientas de ayuda para el aprendizaje publicadas en el recurso de la plataforma.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS a) Leer individualmente el contenido de la unidad uno del módulo con el fin de lograr aprehensión de los conceptos. b) Utilizar las estrategias de aprendizaje sugeridas por el tutor como medio para aprender y construir conocimientos significativamente.

2. Realizar una síntesis del tema:Capitulo Uno: ciencia e ingeniería de materiales. Historia de los materiales. El diseño y la ingeniería: una perspectiva desde los materiales del modulo uno y de las primeras 6 diapositivas del elemento didáctico para el aprendizaje No 2 METAL DEL CIELO

Historia de los materiales Según se conoce los materiales usados por estos eran básicamente piedras (material cerámico) y metales y maderas. Lavida de hoy nos muestra que aunque tenemos muchas herramientas, sin el uso de los materiales en diferentes campos, esta sería difícil, existen aplicaciones en el campo biomédico, física, química, ingeniería, electrónica y demás. Este avance ha dado origen a los departamentos de investigación y desarrollo de muchos institutos generándose un campo interdisciplinario denominado la ciencia eingeniería de materiales, el cual básicamente consiste en crear nuevos materiales y mejorar las propiedades de los ya existentes creando dispositivos o estructuras útiles.

El diseño y la ingeniería: una perspectiva desde los materiales

Es en este campo de la ciencia de los materiales es donde el ingeniero puede colaborar de una forma integral con el fin de evaluar la consecución de los materialesóptimos en calidad, cantidad, precio, etc. Es común encontrar en el ámbito profesional del ingeniero, un mal uso de la terminología de los materiales, un primer caso es el “plástico”; se le llama plástico a cualquier polímero, no se conoce que existen diferentes clases de eso que se llama “plástico”, sus propiedades llámense físicas, mecánicas, eléctricas, etc, características distintivas entre...