Mapa Conceptual El Hombre y Sus Obras

UNIDAD 1.- EL HOMBRE Y SUS OBRAS:

Actividad 1.1. Mapa conceptual:

Actividad 1.- CUESTIONARIO.

1.- ¿Que dice Bolívar Echeverría sobre la dimensión cultural?

R: Es el dinamismo activo en el comportamiento humano, que está presente en todo momento como factor que actúa de manera sobredeterminante en los comportamientos colectivos individualesdel mundo social. Y que también interviene de manera decisiva en la marcha misma de la historia.

2.- ¿Cómo considera el término Cultura?

R: La cultura es el momento autocritico de la reproducción que un grupo humano determinado, en una circunstancia histórica determinada, hace de su singularidad concreta; es el momento dialectico del cultivo de su identidad, es por ello coextensiva ala vida humana, una dimensión de la misma: una dimensión activa y dinámica en el comportamiento humano.

3.- ¿Cómo define Margaret Mead el concepto cultura?

R: “Es el conjunto de formas adquiridas de comportamiento, formas que ponen de manifiesto juicios de valor sobre las condiciones de la vida, que un grupo humano de tradición común transmite mediante procedimientos simbólicos(lenguaje, mito, saber) de generación en generación”.

4.- ¿cuál es la problemática actual del estudio de la cultura?

R: La pluralidad misma, es decir, el enfrentamiento de ideas que rebasan el plano de lo racional y eficientista en la técnica del término cultural.

5.- ¿Que son los productos culturales?

R: Las diferentes manifestaciones de la vida, como; el conocimiento, laciencia, las formas del comportamiento humano, juicios de valor, espiritualidad, honestidad, etc.

6.- ¿Cómo podrías recapitular esta lectura para definir al hombre y sus obras?

R: La cultura se refiere al actuar del ser humano, es una dimensión cultural de la sociedad, y es determinante en los comportamientos colectivos e individuales del hombre en sociedad, de tal manera que haintervenido determinantemente en la propia historia de la humanidad.

7.- ¿Por qué se hace la diferencia entre labor, trabajo y acción?

R: Para diferenciar el trabajo físico del intelectual y de esta manera, determinar que el hombre es un ser productor… Ya que estas tres actividades son fundamentales, porque cada una corresponde a una de las condiciones básicas bajo las que se ha dado lavida del hombre en la tierra.

8.- ¿Cuáles son los modos de vida según Aristóteles?

a) La vida del disfrute de los placeres corporales en los que se consume lo hermoso.
b) La vida dedicada a los asuntos de la polis, en la que la excelencia produce bellas hazañas.
c) La vida del filósofo dedicada a inquirir y contemplar las cosas eternas, cuya eterna bellezano puede realizarse mediante la interferencia productora del hombre, ni cambiarse por el consumo de ellas.

9.- ¿Cómo define Sarte al individuo social?

R: “Un ente dotado de iniciativa, capaz de trascender las leyes naturales, capaz de implantar una nueva legalidad encabalgándola sobre esa legalidad natural.”.

10.- Que rige la vida social?

R: Códigos o conjuntos denormas culturales.

UNIDAD 2.- EL HOMBRE Y LA VERDAD:

Actividad 2.1- Mapa Conceptual .

Actividad 2.3- Conclusiones de compañeros.

Actividad 2.- Cuestionario.

1.- ¿Qué es la verdad para Gadamer?

R: Para Gadamer la verdad es descubrir aquello que está oculto a través de la sinceridad del lenguaje mismo que sirve para la articulación del discurso.

2.- ¿Cómo defineHessen la verdad?

R: Hessen define la verdad como la concordancia entre el pensamiento y el objeto. Por lo que es posible comprender la verdad desde las perspectivas: objetivista y subjetivista.

3.- ¿Cuál es el concepto de verdad para Eduardo Nicol?

R: Nicol señala que la verdad es manifestación del ser y es una condición del conocimiento científico.

4.- ¿Cómo define...