Mapa conceptual Etica

Como tal organigrama y estrutura de gestión no se pudieron encontrar debido a confidencialidad de los datos , sin embargo se encontraron los siguientes datos en la pagina oficial.

Voluntariado a Nivel Nacional: Brigada Fundación Sabritas
Hemos logrado sembrar el espíritu de servicio y replicar nuestro modelo a nivel nacional. Al día de hoy se han formado 16 grupos de Brigadas FundaciónSabritas en las plantas de Guadalajara, Mexicali, Obregón, Saltillo, Toluca, Vallejo, Gatorade México, Gatorade Guadalajara, Veracruz, Azcapotzalco, así como en las ciudades de Querétaro, San Pedro Garza García, Zapopan, Mérida, Puebla y Ciudad de México, donde tenemos Zonas de Ventas.
Juntos hemos realizado 110 visitas en las que más de 250 voluntarios han dibujado una gran sonrisa en las caritas de17,300 niños y niñas en 90 instituciones visitadas. Esto se traduce en 22,500 horas-hombre de trabajo voluntario a nivel nacional en las que los voluntarios donan su tiempo, experiencia y esfuerzo para ayudar a las comunidades cercanas a sus zonas de operación.
Nuestro reto es seguir creciendo y formando nuevos grupos de Voluntariado en nuestras localidades de ventas para poder dibujar sonrisasen mas niños.
Misión del Voluntariado
Queremos brindar alegría y momentos divertidos a las comunidades menos afortunadas y contagiar el deseo de disfrutar de la vida inculcando un sentido de autovaloración.
En este sentido, Fundación Sabritas ha sido un punto de encuentro para personas con gran corazón, asombrosa voluntad y un gran deseo de repartir sonrisas y mucho amor a quienes más lonecesitan. Es por esto que desde sus inicios, la Fundación cuenta con un Programa de Voluntariado integrado por nuestros compañeros de Sabritas, Gatorade, sus familias y amigos.


Buscando brindar una mejor calidad de vida a los niños y niñas indígenas, disminuyendo los índices de deserción escolar y desnutrición, Fundación Sabritas- en alianza con la Comisión Nacional para el Desarrollo de losPueblos Indígenas (CDI)- apoya el programa de construcción de albergues escolares para niños indígenas.
Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
El objetivo principal de los albergues escolares es proveer hospedaje y servicios integrales a niños indígenas que viven en comunidades que no cuentan con escuelas públicas cercanas. Por ello, se construyen cerca de las escuelaspúblicas para evitar que los niños y niñas tengan que caminar largas distancias para llegar a ellas. En estos albergues, los niños y niñas se pueden desarrollar en un ambiente alegre, sano y digno, contando con una alimentación balanceada, apoyo en las tareas escolares, áreas deportivas, biblioteca y aulas de medios, lo que les permite, además, preservar sus costumbres y tradiciones. Por su parte,Gatorade participa con Fundación Sabritas en la construcción de áreas deportivas dentro de los albergues con la finalidad de promover la cultura del deporte en esas comunidades.
Con el fin de enriquecer el modelo de los albergues indígenas en conjunto con la CDI en programas específicos para desarrollar espacios sustentables con captación de agua pluvial y celdas solares. Asimismo, promueven proyectosproductivos de cultivo de papa y hortalizas en beneficio de las comunidades indígenas.
Además, las aulas de medios de los albergues escolares indígenas cuentan con el programa Vive Saludable Escuelas que esta destinado a promover hábitos de vida saludable entre los niños en edad escolar a través de una herramienta pedagógica basada en un software educativo y la promoción de actividad físicaregular.
Resultados
Rehabilitación de 35 albergues escolares apoyando a más de 2, 651 niños y jóvenes. Los siguientes estados cuentan con albergues escolares: Baja California, Campeche, Chiapas, Chihuahua, Durango, Estado de México, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Puebla, San Luis Potosí, Sonora, Tabasco, Veracruz y Yucatán.


Datos para sorprender
En México:
 La...