MAPA CONCEPTUAL LA LECTURA CMO MEDIO EFICAZ PARA EL DESARROLLO DEL PANSAMIENTO
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2015
PREGUNTAS “MONTES AZULES”
1.
¿Qué relación guarda el texto con el título?
Rta. La relación, que contiene el título con el texto que se hace referencia a su nombre debido, que en la zona dondesuceden los hechos, es una parte con muchas lluvias, por del nombre de
montes azules.
2.
En qué lugar transcurren los hechos.
Rta. Donde transcurren los hechos es en las selvas Candona, al oriente delestado de Chiapas, que es un estado de América del Norte, más exactamente en el estado mexicano.
3.
El autor incide, especialmente en la línea cronológica ¿Por qué?
Rta. El autor incide la líneacronología porque en ese año la selva de Candona, que se encuentra al oriente del estado de Chiapas, se convierte en reserva natural con una superficie de 33.200
hectáreas de bosque.
4.
Trata de comentarel estilo del autor: su léxico, descripción y narración.
Rta.
El estilo del autor es de informar un acontecimiento natural, y trata de describir la forma de como la reserva natural, y la narración esde información sobre el acontecimiento natural.
5.
¿Qué términos dificultaron la compresión del texto?
Rta. Los términos que me dificultaron la comprensión de la lectura son:
•
Proliferación
•Hidrología
6.
¿Qué aporte le deja la lectura del texto para su vida?
Rta. Primero que todo me informe que había una reserva natural en el estado Chiapas, y por otro lado me dejo que hay que cuidar ypoder a las pocas reservas naturales que nos quedan en el
mundo.
LA LECTURA COMO MEDIO EFICAZ PARA EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
QUE ES
La lectura es un don del ser humano, don el mismo se apropiade los
conocimientos, de un texto, y a través de estos poder resolver los enigmas en
cada una de las áreas de saber.
CLASES DE
LECTURA
SEÑALES QUE ORIENTAN
EL EN CURSO DEL
PENSAMIENTOS
Para unabuena lectura,
se debe realizar una
buena exploración del
texto.
LA
COMPRENSIÓN
LECTORA
FUNCIONES DE LOS
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN.
Los signos de puntuación
ayudan al lector, a poder
entender el...
1.
¿Qué relación guarda el texto con el título?
Rta. La relación, que contiene el título con el texto que se hace referencia a su nombre debido, que en la zona dondesuceden los hechos, es una parte con muchas lluvias, por del nombre de
montes azules.
2.
En qué lugar transcurren los hechos.
Rta. Donde transcurren los hechos es en las selvas Candona, al oriente delestado de Chiapas, que es un estado de América del Norte, más exactamente en el estado mexicano.
3.
El autor incide, especialmente en la línea cronológica ¿Por qué?
Rta. El autor incide la líneacronología porque en ese año la selva de Candona, que se encuentra al oriente del estado de Chiapas, se convierte en reserva natural con una superficie de 33.200
hectáreas de bosque.
4.
Trata de comentarel estilo del autor: su léxico, descripción y narración.
Rta.
El estilo del autor es de informar un acontecimiento natural, y trata de describir la forma de como la reserva natural, y la narración esde información sobre el acontecimiento natural.
5.
¿Qué términos dificultaron la compresión del texto?
Rta. Los términos que me dificultaron la comprensión de la lectura son:
•
Proliferación
•Hidrología
6.
¿Qué aporte le deja la lectura del texto para su vida?
Rta. Primero que todo me informe que había una reserva natural en el estado Chiapas, y por otro lado me dejo que hay que cuidar ypoder a las pocas reservas naturales que nos quedan en el
mundo.
LA LECTURA COMO MEDIO EFICAZ PARA EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
QUE ES
La lectura es un don del ser humano, don el mismo se apropiade los
conocimientos, de un texto, y a través de estos poder resolver los enigmas en
cada una de las áreas de saber.
CLASES DE
LECTURA
SEÑALES QUE ORIENTAN
EL EN CURSO DEL
PENSAMIENTOS
Para unabuena lectura,
se debe realizar una
buena exploración del
texto.
LA
COMPRENSIÓN
LECTORA
FUNCIONES DE LOS
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN.
Los signos de puntuación
ayudan al lector, a poder
entender el...
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