mapa conceptual pensamiento

Escuelas e interpretaciones de pensamiento administrativo.
Ludwig von Berhalanffy
Teoría general de sistemas Esta
Demuestra el isomorfismo
De
Las diversas ciencias
De esta manera
Lasdistintas ramas del conocimiento
Estas
Estaban divorciadas unas de otras
Por
Su especialización
Consideraron
Que sus objetos de estudio
Eran
Sistemas
La escuela clásica estuvo influenciada
PorTres principios intelectuales
A principios del siglo XX
1. El reduccionismo
Todas las cosas pueden ser descompuestas y reducidas a sus elementos fundamentales simples
2. Pensamiento analítico
Elanálisis consiste en descomponer el todo como tanto se es posible en partes más simples
3. Mecanicismo
Un fenómeno es la causa de otro (Efecto)
Los principios de
Reduccionismo, Pensamientoanalítico, y Mecanicismo
Se sustituyeron por:
Expansionismo, Pensamientos sintético, y Teología
Teoría general de sistemas
Por
Russell Ackoff
Un sistema es un conjunto
De
Dos o más elementosEstas cumplen
1. La conducta de cada elemento tiene un efecto sobre la conducta del otro
2. La conducta de los elementos y sus efectos sobre el todo son interdependientes
3. Los elementos de unsistema están interconectados de tal forma que no pueden formarse subgrupos independientes de ella
Eficacia y eficiencia organizacional
La eficacia es
El grado en que
El
Producto real
CorrespondeAl producto deseado
La eficiencia es
La razón de los productos reales
A
Los insumos reales
Peter Drucker
Dijo
Es más importante
Hacer las cosas que se deben hacer (Eficacia)
Que
Hacer bienlas cosas (Eficiencia)
Enfoque de sistemas aplicado a las organizaciones
Se considera la organización
Como
Un sistema abierto en la interacción
Con
Su entorno
También
Pueden serconsiderados
Como
Un conjunto de subsistemas interactuantes
Estos pueden ser
Subsistema estratégico
Toma mucho más de los valores de entorno sociocultural
Subsistencia humano cultural
Interacción...