Mapa Conceptual Y Mental

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que seempape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.
Usos
El mapa conceptual puede tener varios propósitos, comopor ejemplo:
 generar ideas (brain storming, etc.);
 diseñar una estructura compleja (textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.);
 comunicar ideas complejas;
 contribuir alaprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos y antiguos;
 evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión;
 explorar el conocimiento previo y los errores de concepto;
 fomentar elaprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes;
 medir la comprensión de conceptos.
 generar conceptos o ideas sobre algo o un tema.








Un mapa mental es undiagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para lageneración, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisionesy escritura.
Un mapamental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto,situado en el centro,para luego derivar ideas, palabras y conceptos, es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entredistintas variables.
Las cinco características fundamentales de los mapas mentales:
• La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
• Los temas principales irradian de laimagen central como “bifurcaciones”.
• Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
• Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de...