Mapa Conceptual

Páginas: 4 (884 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2011
Habilidades de trabajo en colaboración: trabajo en salón
Nombre del profesor: Gloria López Pérez
Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORÍA 10 9-8 8-7 6-5
Calidaddel Trabajo Proporciona trabajo de la más alta calidad. Proporciona trabajo de calidad. Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser comprobado / rehecho por otros miembros del grupo paraasegurar la calidad Proporciona trabajo que generalmente necesita ser comprobada / rehecho por otros para asegurar la calidad.
Actitud Nunca es criticado públicamente el proyecto o el trabajo de otros.Siempre tiene una actitud positiva acerca de la tarea (s). Rara vez es criticado públicamente el proyecto o el trabajo de otros. A menudo tiene una actitud positiva acerca de la tarea (s). De vez encuando es criticado públicamente el proyecto de otros miembros del grupo. Por lo general tiene una actitud positiva acerca de la tarea (s). A menudo es criticado públicamente el o el trabajo de otrosmiembros del grupo. A menudo tiene una actitud negativa acerca de la tarea (s).
Trabajar Con Otros Casi siempre escucha, comparte y apoya los esfuerzos de los demás. Trata de mantener a las personasque trabajan bien juntos. Por lo general, escucha, comparte, con, y apoya los esfuerzos de los demás. No causa \ \ \ "ondas \ \ " en el grupo. A menudo escucha, comparte y apoya los esfuerzos de losdemás, pero a veces no es un buen miembro de equipo. Raramente escucha, comparte y apoya los esfuerzos de los demás. A menudo no es un buen jugador de equipo.
Actitud Constantemente se mantieneenfocado en la tarea y lo que hay que hacer. Muy autodirigido. Se centra en la tarea y lo que hay que hacer la mayor parte del tiempo.Otros miembros del grupo pueden contar con esta persona. Se centra en latarea y lo que hay que hacer una parte del tiempo. Otros miembros del grupo le tienen que recordar su tarea. Rara vez se concentra en la tarea y lo que hay que hacer. Permite a otros hacer el...
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