Mapa Conceptual

PORCENTAJE QUE MI ESTADO APORTA A NIVEL NACIONAL, EDUCACION, SALUD, EMPLEO Y SECTOR PRODUCTIVO.
Con respecto a educación, los indicadores reflejan una actividad decreciente en los recursos para laeducación secundaria de forma representativa cada 3 años, lo cual nos lleva a darnos cuenta el poco enfoque que el gobierno ha puesto en este sector.
Hablando de salud, podemos notar que el numero dederechohabientes inscritos en el seguro popular a en aumento, lo cual indica que ha sido una buena inversión nacional, la cual brinda un soporte adecuado a la nación.
Por parte del empleo, notamosque las cifras se han, mantenido y esto se ve reflejado en la falta de oportunidades para las nuevas generaciones que se encuentran en edad productiva.
En el sector productivo el porcentaje vadisminuyendo, esto nos muestra que el nivel adquisitivo está disminuyendo.
Como reflexión, considero que el Distrito Federal tiene una gran área de oportunidad en estos 4 Indicadores, y que se podría hacerun mejor avance realizando una mejor distribución de la riqueza.

Se concluirá la presentación de la teoría marxista del excedente y se verá la relación con la teoría clásica del excedente.
Seplanteará la cuestión de la acumulación del capital a don niveles: el análisis de la acumulación y la reproducción a nivel más agregado (Ley General de la Acumulación Capitalista) y considerando unaeconomía de dos sectores: bienes de producción y bienes de consumo.
Se estudiarán los conceptos del capital avanzado, capital fijo y circulante.
Se verán los problemas reales que hay en las economíasmodernas relativos a los acervos de capital. Se estudiarán los conceptos de inversión y depreciación. Se verá la Ley general de la acumulación capitalista relacionándola con los problemas de desempleo delcapitalismo actual. Se verán las restricciones que impone el crecimiento capitalista, la interdependencia entre la producción de bines de consumo y bienes de capital.
1.- LA TEORÍA ECONÓMICA DEL...