mapa conceptual
Páginas: 3 (528 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2013
ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA TUTORIA No. 1
UNIDAD No. 1
1. Elabore un ensayo de tres páginas donde se especifique qué está dispuesto a aportar para que su estudio a distancia sea gratificantey efectivo.
2. Con los aportes de cada uno de los compañeros elabore una lista de compromisos que será su punto de partida en este aprendizaje que inician.
3. Argumentar los siguientes enunciados.• En la modalidad a distancia una de las funciones del tutor es orientar el proceso de autoformación del estudiante.
• Además de la tutoría presencial el estudiante tiene la responsabilidad debuscar mayor información, utilizar otros materiales de apoyo y demostrar autonomía.
• La carrera que ha elegido cumple con sus expectativas y procesos de formación frente al reto profesional al que seenfrenta.
4. Diseñar un mapa conceptual que contenga definición, las características, el rol del tutor y del estudiante, sus funciones y los alcances de la tutoría dentro de la modalidad deeducación a distancia.
UNIDAD No. 2
5. Después de la lectura de los anteriores tópicos conteste las siguientes preguntas:
6. - ¿Cuáles son las ventajas que encuentra en la modalidad de educación Abiertay a Distancia?
7. - ¿Qué es un CAT y cuál es su función?
8. - ¿Cuál es el mayor reto de la modalidad de Educación Abierta y a Distancia?
9. - Construya un concepto de axiología en relación conla educación a distancia.
UNIDAD No. 3
En la EAD, desde la perspectiva constructivista y el aprendizaje autónomo se pueden tener en cuenta los siguientes instrumentos de evaluación:
1. PruebaObjetiva
2. Interpretación y análisis
3. Análisis de casos
4. Dilemas
5. Evaluación de ejecuciones
6. Evaluaciones Orales
7. Exposiciones
8. Portafolios
9. Rubricas
10. Análisiscognitivo de tareas
11. Mapas conceptuales
12. Evaluación de Proyectos
13. Evaluación con Internet, con audioconferencia, video y videoconferencia
Complemente este tema revisando el siguiente...
UNIDAD No. 1
1. Elabore un ensayo de tres páginas donde se especifique qué está dispuesto a aportar para que su estudio a distancia sea gratificantey efectivo.
2. Con los aportes de cada uno de los compañeros elabore una lista de compromisos que será su punto de partida en este aprendizaje que inician.
3. Argumentar los siguientes enunciados.• En la modalidad a distancia una de las funciones del tutor es orientar el proceso de autoformación del estudiante.
• Además de la tutoría presencial el estudiante tiene la responsabilidad debuscar mayor información, utilizar otros materiales de apoyo y demostrar autonomía.
• La carrera que ha elegido cumple con sus expectativas y procesos de formación frente al reto profesional al que seenfrenta.
4. Diseñar un mapa conceptual que contenga definición, las características, el rol del tutor y del estudiante, sus funciones y los alcances de la tutoría dentro de la modalidad deeducación a distancia.
UNIDAD No. 2
5. Después de la lectura de los anteriores tópicos conteste las siguientes preguntas:
6. - ¿Cuáles son las ventajas que encuentra en la modalidad de educación Abiertay a Distancia?
7. - ¿Qué es un CAT y cuál es su función?
8. - ¿Cuál es el mayor reto de la modalidad de Educación Abierta y a Distancia?
9. - Construya un concepto de axiología en relación conla educación a distancia.
UNIDAD No. 3
En la EAD, desde la perspectiva constructivista y el aprendizaje autónomo se pueden tener en cuenta los siguientes instrumentos de evaluación:
1. PruebaObjetiva
2. Interpretación y análisis
3. Análisis de casos
4. Dilemas
5. Evaluación de ejecuciones
6. Evaluaciones Orales
7. Exposiciones
8. Portafolios
9. Rubricas
10. Análisiscognitivo de tareas
11. Mapas conceptuales
12. Evaluación de Proyectos
13. Evaluación con Internet, con audioconferencia, video y videoconferencia
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