mapa conceptual

Páginas: 210 (52479 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2013
GUÍA DIDÁCTICA Y MÓDULO

YOMAR JAVIER SANCHEZ CAICEDO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS
Y CONTABLES
2008

2

COMITÉ DIRECTIVO
Fray Marino Martínez Pérez
Rector
Hernán Ospina Atehortúa
Vicerrector Administrativo y Financiero
Director de Planeación
José Jaime Díaz Osorio
Vicerrector Académico
Francisco Javier Acosta GómezSecretario General

ORGANIZACIONES
Yomar Javier Sánchez Caicedo
Decana Facultad de Ciencias
Económicas y Contables:
Maria Victoria Agudelo Vargas

Administrativas,

Corrección de estilo: FUNLAM

Diseño: FUNLAM

Impresión:
Departamento de Publicaciones FUNLAM
www.funlam.edu.co
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS
Medellín – Colombia
2008

Programa de Administración de Empresas

3Programa de Administración de Empresas

4
CONTENIDO

PRESENTACIÓN

6

1. IDENTIFICACIÓN

8

Ficha técnica

8

3.4. LA ORGANIZACIÓN COMO FORMA DE GOBIERNO

EL

DESARROLLO

TECNOCIENCIA

DESCONTROLADO

Y

119

CIEGO

DE

LA

126

LA INVASIÓN POR LA LÓGICA DE LA MÁQUINA ARTIFICIAL126
REINADO DEL PENSAMIENTO MECÁNICO Y PARCELARIO128
NUEVA BARBARIE

129Programa de Administración de Empresas

5

Programa de Administración de Empresas

6

PRESENTACIÓN

Apreciado estudiante, bienvenido al programa de Administración de Empresas con
énfasis en Economía Solidaria de la Fundación Universitaria Luis Amigó.
Este módulo ha sido escrito teniendo presente al estudiante que ingresa en la
metodología a distancia, la cual se constituye en uno de losnuevos retos y alternativas
para la formación de profesionales capaces de intervenir problemáticas sociales
contemporáneas, desde la aplicación de la ciencia y la tecnología con criterios éticos y
de calidad.
La educación a distancia responde a la necesidad de ofrecer un proceso de formación
que supere obstáculos representados en grandes distancias geográficas y escasez de
tiempo de personasdeseosas de tener las oportunidades de desarrollo humano que
brinda la educación superior.
Dicha metodología exige a cada estudiante un esfuerzo investigativo, creativo e
innovador soportado por la voluntad del compromiso que demanda nuestra sociedad.
Por esto, para el alcance de los objetivos en este proceso formativo, más que construir
un texto, se ha tratado de presentar un instrumento decomunicación académica y
dinámica entre la institución y el estudiante, en el que se diferencian dos partes
fundamentales: la guía de estudio y trabajo, el módulo de aprendizaje.

La guía

considera las orientaciones sobre el desarrollo del curso en cuanto define los elementos
necesarios para la interlocución entre estudiantes y asesor, describiendo en la
metodología

las

actividadesa

realizar

para

cada

encuentro,

bibliografía

complementaria, proceso de evaluación y compromisos adquiridos por el estudiante. El

Programa de Administración de Empresas

7
módulo desarrolla el contenido conceptual básico que permite al estudiante la
comprensión de los problemas potenciales en el campo administrativo.
Seguros de que en dicho material se encuentran losreferentes necesarios para el
desarrollo de un proceso académico con calidad, le deseamos éxitos en este nuevo
ciclo de su formación profesional.

Programa de Administración de Empresas

8

1. IDENTIFICACIÓN

Ficha técnica

CURSO

ORGANIZACIONES

AUTORA

YOMAR JAVIER SANCHEZ CAICEDO

INSTITUCIÓN

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

UNIDAD ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIASADMINISTRATIVAS,
ECONOMICAS Y CONTABLES

PROGRAMA
PALABRAS CLAVE

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Racionalidad, mecanicismo, organicismo, inconsciente,
poder, cultura, sistema, complejidad, ética.

ÁREA DE CONOCIMIENTO

PROFESIONAL

CRÉDITOS

3 (TRES)

CIUDAD

MEDELLÍN

FECHA

30 de Julio de 2008

ACTUALIZACIÓN

ADICIÓN DE TEMAS

APROBADA POR

2. INTENCIONALIDADES...
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