Mapa Conceptual

Mapa Conceptual
Es la representación de una jerarquía de distintos niveles de generalidad de conceptos, estructurada mediante palabras de enlace, estos representan una estrategia de aula muypoderosa para la construcción del conocimiento
Permite representar paso a paso el proceso e reconstrucción del conocimiento
Retroproyector
Es un aparato que permite proyectar imágenes de transparenciassobre una pantalla o pared
Ventajas
• Se puede usar para grupos grandes y pequeños
• Se puede regular el tamaño de la imagen proyectada
• Los hay portátiles
• Permite proyectar objetos opacos• Se puede utilizar con la luz natural o artificial
• Permite anotaciones durante el desarrollo del tema
• Permite interacción con la audiencia


Desventajas
• Requiere electricidad
• No sepuede proyectar en zonas muy iluminadas
• Algunos modelos son muy incómodos de manejar



¿Cómo se utiliza el retroproyector?


1. Colocar el retroproyector a un costado del aula y a laderecha del docente
2. Proyectar las láminas sobre una pantalla o pared clara que no tenga luz directa
3. Colocar y mantener la imagen bien enfocada, ajustando el reflector
4. Señalar siempresobre la transparencia lo más importante con un lápiz o puntero
5. Apagar el retroproyector cada vez que sea necesario, la imagen permanente distrae al auditorio, los retroproyectores tiene un sistemaque esta diseñado para ser apagado y prendido cuantas veces sea necesario
6. No mover el retroproyector con el bombillo encendido es muy sensible y puede quemarse con facilidad
7. Tener lastransparencias ordenadas con anticipación para ahorrar tiempo y no distraer al auditorio



¿Cómo se Elaboran las transparencias?
• Utilizar una letra clara y sencilla ( calibri, time new roman,Georgia, tahoma)
• No cortar las palabras al final de una línea
• Usa solo los colores necesarios
• No sobrecargarla de información
• Cuidar la gramática y la ortografía
• Mostrar solo lo esencial...