MAPA CONCEPTUAL

MAPA CONCEPTUAL
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, ylos enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
Aprendizaje significativo
Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren susprimeros conceptos ylenguaje, o por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y los adultos. El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo en lasescuelas, es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o algoritmos para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado de los conceptos en las definiciones o fórmulas.Aprendizaje activo
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestaratención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.
COMO SE ELABORA:

Elija uno o dos párrafos especialmente significativos de un libro o de cualquier material impreso, léalo y seleccionelos conceptos más importantes; es decir aquellos conceptos necesarios para entender el significado del texto. Haga una lista con estos conceptos. Identifique cuál de ellos es el concepto másimportante, cuál es la idea más inclusiva del texto
.
Coloque el concepto más inclusivo al principio de una nueva lista ordenada de conceptos y vaya disponiendo en ella los restantes conceptos de la primeralista hasta que todos los conceptos queden ordenados de mayor a menor generalidad e inclusividad.












Una vez que se ha llegado a este punto, se puede empezar a elaborar un mapa conceptualempleando la lista ordenada como guía para construir la jerarquía conceptual.

Busque a continuación relaciones cruzadas entre los conceptos de una sección del mapa y los de otra parte del "árbol"...