mapa conceptual

Páginas: 2 (464 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
Explique en detalle mapa conceptual  sobre el modelo  de Educación a Distancia, disponible en formato Power Point en los recursos de aprendizaje  de la unidad.
Educación a distancia
Es unaposibilidad de formación en donde el proceso educativo se da de manera no presencial, es decir, es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza no exige la presencia física de la persona como larequiere la educación escolar.
El modelo
Se caracteriza por la democratización del saber, objetivación del saber, responsabilidad del estudiante y la contextualización del saber.
Impresos
Son aquellosdocumentos, practicas, exámenes, folletos, etc. suministrados por la entidad educativa que sirven para el desarrollo de la enseñanza.
Audios visuales
Son aquellos videos, presentaciones y charlascon sonidos e imágenes que nos ayudan en el aprendizaje.
Medios informáticos
Correo electrónico
Mediante este se pueden hacer, charlas, envío de clases, tutorías, retroalimentación, interacción uno auno y grupo a grupo.
Video conferencias
Esta favorece el estilo de aprendizaje virtual y da margen al desarrollo de habilidades y demostraciones ejecutadas por especialistas.

Estudio independiente
Esun proceso dirigido a la formación de un estudiante autónomo capaz de aprender a aprender; consiste en desarrollar habilidades para el estudio, establecer metas y objetivos educativos basados en elreconocimiento de las debilidades y fortalezas del individuo, mismas que responderán a las necesidades y expectativas de cada uno. Implica la posibilidad de que cada alumno tome sus propias decisionescon relación a la organización de su tiempo y a su ritmo de aprendizaje, por ello requiere un alto grado de responsabilidad para aprovechar al máximo los recursos.
En cuanto al aprendizaje, el estudioindependiente facilita el establecimiento de vínculos entre el nuevo contenido y lo que ya se sabe; además, permite aprender a utilizar estrategias de aprendizaje que servirán a lo largo de la...
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