Mapa Concpetual De La Escuelas De La Psicologia

MAPA CONCEPTUAL DE LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS TRATADAS EN CLASE

E. Estructuralismo (Wundt-1879)

 Fundador de la Psicología,  Estudia los contenidos de la Mente (Sensaciones, emociones eimágenes)  Método utilizado la introspección. (E-R).

E. Funcionalismo (W. James – 1896)

E. Conductismo (J. Watson-1908)

 Dio inicio a la psicología aplicada,  Obj. De estudio: los mecanismos dela mente para adaptarse (Emociones, Obs.Obj. y el sistema nervioso (E-R),  Afirma, que no podemos ver la mente sino los comportamientos    Se afianza en la descripción, predicción y control, (E-R-) Su objeto de estudio es la conducta,  Rechaza la introspección y niega la existencia de caracteres innatas

ESCUELAS PSICOLÓGICAS

E. Neoconductismo (F. Skinner-1945)

 Toda conducta estásiempre determinada por el reforzamiento  Desarrollo del condicionamiento operante  Afirma que una respuesta se repite si ha tenido éxito.

E. Psicoanálisis (s. Freud – 1895)

 Estudioneuropatías (histeria y neurosis),  Afirmo la existencia de una dimensión irracional (el inconsciente),  Afirmó: que a través de la mente se puede explicar las enfermedades y la personalidad.

E.Cognitivismo J.Piaget, Ausubel y Novat- 1950)

 El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitiva que permite la adaptación del medio.  Se concentra en cómo la gente: percibe, interpreta, almacena, yrecupera la información.  La mente humana procesa E y genera información R.

E. Gestalt (1912)

 E El todo es más que la suma de sus partes”  Se basa de que los seres humanos rigen su actividadmental por un principio de ORGANIZACIÓN que permite interpretar los estímulos del medioambiente como un TODO y no como asociaciones entre estímulos y respuestas.  La vida humana se desarrolla en uncontexto interpersonal,  La psicología estudia al individuo como un todo  El Hombre debe redescubrir y además es autónomo y responsable de sus decisiones que toma parte de su desarrollo.    ...