Mapa Funcional

| PROPÓSITOS CLAVES | Funciones clave (¿Qué se debe hacer para lograr..? | Funciones Principales (¿Qué se debe hacer para lograr..? | Funciones de Tercer Nivel | Funciones de Cuarto Nivel |Educación ambiental | 1. Promover en las comunidades de la jurisdicción una cultura de actitudes y valores de interacción con el ambiente, mediante la ejecución de acciones educativas ambientalesdirigidas a los diferentes grupos poblacionales | 1.1 Formular estrategia corporativa de educación ambiental, dentro del Plan de Acción Corporativo | 1.1.1 Priorizar necesidades específicas de las partesinteresadas acerca de proyectos y actividades de educación ambiental. | 1.1.1.1 Establecer línea base de necesidades de educación ambiental | |
| 2. | | | Definir áreas de EA a priorizaro fortalecer | |
| | | 1.1.2 Definir Plan Regional y Planes operativos subregionales de Educación Ambiental | Búsqueda de alternativas para el fortalecimiento y la dinamización de innovacionesambientales que permitan la educación ambiental con calidad. | |
| | | | 1.1.2.1 Construir alternativas pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento de una cultura de la sostenibilidad |Establecer planes de educación no formal en educación ambiental |
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| | 1.2 Ejecutar las acciones educativo ambientales conforme con la estrategia corporativa del PAC deacuerdo con las necesidades específicas de las partes interesadas. | 1,2,1 vincular la participación social de las diferentes comunidades | * Establecer redes sociales interinstitucionales para elimpulso de procesos de educación ambiental. * Generar espacios y medios de interacción y comunicación permanente en donde la Corporación y sus diferentes programas sean de plena participación yconocimiento de todos los actores. * Promover estrategias de difusión y comunicación aunadas a los procesos educativos para lograr una mayor incidencia en el re-aprendizaje de las comunidades a...