Mapa imposible

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2011
"Empezó con tres niños que vivieron en el mismo barrio, así de simple. El mismo barrio, la misma escuela. Sus madres conversaron cada mañana en el almacén, sus hermanos mayores se despreciaron y susperros orinaron los mismos umbrales. Empezó con dos niños de once años intentando burlarse de una niña que hacía morisquetas frente a una vidriera."
En esta nueva novela de Liliana Bodoc, tresamigos se dedican a investigar aquellos lugares propios de la infancia y el crecimiento, tales como la siesta, la fiebre, la adolescencia, la mentira, las escondidas y el azar.
"Tengo la sensación de que,al momento de escribir, se ponen en juego, no solamente las grandes líneas de nuestras vidas y de nuestro tiempo, sino también las coyunturas emocionales y biológicas del preciso día, de la hora enla que nos sentamos a trabajar. Una mala o una buena noche, un imperceptible malestar físico, una discusión familiar, la víspera de un aniversario; todo está presente en lo que escribimos. Claro que node manera evidente ni explícita, pero esta alli de una u otra forma.
En lo personal, me divierte reconocer en mis escritos algunas circunstancias personales. Y ver cómo estas influyeron en laspalabras elegidas. Y hasta en el final de algún personaje.
En el caso de El mapa imposible se trata de una mudanza. O mejor, de la preparación de una mudanza, con todo lo que eso trae aparejado: sacarcosas guardadas, revisar cajas, encontrar fotografías, decidir entre los que queremos guardar y aquello de los que es conveniente deshacernos por motivos tanto de espacio como de salud mental.
Por eso,El mapa imposible está atravesado, al menos en mi lectura personal, de melancolía. Soy capaz de reconocer, (y esto no debe ser necesariamente compartido con el lector), cientos de signos de miinfancia. Olores, juegos, siestas, raíces...
Por eso elegí tener cerca, como referente literario, a Ray Bradbury. Me refiero a aquel Bradbury de "Las doradas manzanas al sol", de El carrusel de las...
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