Mapa Mental De Competencias Del Lenguaje

COMUNICACIÓN Y NOCIONES GENERALE

LINA MARCELA ARIAS ROJAS
CODIGO : 1.075.232.696
MATERIA: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TUTOR: MANUEL DE LA VEGA MIRANDA
GRUPO A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
ESCUELA ( ECAH )
FLORENCIA-CAQUETA
7 MARZO 2013
2013

CUERPO DEL TRABAJO
* introducción
* objetivo
*¿Qué es la comunicación?
* ¿En qué consisten los principios de cooperación y reciprocidad en la interacción personal?
* ¿Qué es la comunicación no verbal y cuáles son sus ámbitos de estudio?
* ¿Qué es la tradición y memoria oral?
* ¿En qué consiste la competencia comunicativa?
* ¿Qué es la conversación y cómo lograr una ética comunicativa?
* ¿Cómo explicar el principio dela moral comunicativa?
* ¿En qué consiste el primer momento comunicativo?
* ¿Cuáles son las características del discurso académico?
* mapa mental del capítulo 2 COMPETENCIAS DEL LENGUAJE

INTRODUCCIÓN

Competencias comunicativas significa que en la vida cotidiana de cada ser humano es importante tener en cuenta los procesoseducativos a través del lenguaje de la comunicación verbal y no verbal, ya que por medio de ésta nos enfocamos para ser mejores a diario en cuanto a gestos y escritos que queramos conocer y dar a conocer.

OBJETIVO
* Profesionalmente sé que teniendo en cuenta el aprendizaje que estoy adquiriendo a través de las tutorías y las lecturasrealizadas, estoy enriqueciendo mi léxico para de esta forma desenvolverme en el campo y laboral y presar la mejor información posible.

QUE ES COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser elreceptor del acto comunicativo.
En el caso de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la actividad psíquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidades psicosociales de relación. El intercambio de mensajes (que puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los demás y a su vez ser influido.

¿En qué consisten los principios decooperación y reciprocidad en la interacción personal?
Si nos adentramos más en el entretejido de relaciones entre los miembros de una sociedad cualquiera, seguramente descubriremos que también hay importantes matices incluso en sociedades fuertemente integradas.
En particular, en el marco de una misma sociedad, cada grupo crea su propia moral especial que establece excepciones dentro del moralgeneral priorizando ciertos valores sobre otros. Y a todo ello no son ajenas los colectivos profesionales de la actualidad. Así se puede hablar de una moral de los médicos, otra de los abogados, otra de los ingenieros.
El desafío del hombre ante lo que es éticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que hemos ido cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esosdesafíos tienen lugar.
El mundo de los ideales muchas veces suele estar tan lejos de la vida cotidiana que resulta muy complicado construir anclajes que nos ayuden a distinguir lo que está bien, de lo que está mal.
Tener esos anclajes es fundamental para cada sociedad, cada grupo y cada persona. Es una forma práctica de no partir de cero ante cada situación importante que debamos enfrentar....