MAPA MENTAL DE COMPETENCIAS DOCENTES



INTRODUCCION




En este apartado daremos una visión general de los diferentes temas abordados en el primer bloque del diplomado de 3º Y 4º grados, abordando temas como laimportancia de las ciencias sociales y humanidades en las sociedades del siglo XXI y como el docente debe preparar a sus alumnos para su integración en un mundo de constantes cambios y situacionesimpredecibles.

Hablaremos del para que las competencias para la vida y como éstas deben de ir a la par en un mundo de cambios rápidos y constantes. Formando a los alumnos en competencias para elaprendizaje permanente, para el manejo de la información, para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad.

Por último, abordaremos el tema pensamiento complejoque es uno de los intereses que se manejan en la RIEB, donde el sujeto manejará conceptos científicos sin dejar a un lado el aspecto humanístico, de tal forma que el sujeto sea un transformador de suentorno analizando de diferentes puntos de vista un mismo tema.









TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES


Las ciencias sociales y humanidades han jugado un papel interesante enla sociedad; porque paulatinamente se ha conseguido que las personas tengan criterios más reflexivos, sobre los problemas que aquejan a una sociedad y esto implica soluciones rápidas y reales dondeimpere la justicia y la equidad. Para esto se han creado diferentes instituciones, programas, proyectos, partidos políticos, etc., que regulan acciones en situaciones problemáticas del país. Tal es elcaso como la creación de los derechos humanos que es un organismo que defiende los derechos de todas las personas sin importar raza, sexo o posición social.

Otro claro ejemplo del impactode estas ciencias en la vida social es el proyecto nacional de conservación del medio ambiente, que responde a la necesidad de conservar nuestros recursos nacionales y que al mismo tiempo sean...