MAPA MENTAL Políticas Educativas

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
 
MAESTRIA EN EDUCACÍON

NOMBRE DEL PROYECTO:
 
2.3 MAPA MENTAL
 ANÁLISIS HISTÓRICO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL CON ENFOQUE EBC
PRESENTA:
FERNANDO ALEJOSHERNÁNDEZ
 
ASESOR:
 
MARIO ANTONIO URCELAY SANCHEZ
  
NUEVO LAREDO
OCTUBRE 2012

VIDA
COTIDIANA

2025

VIDA LABORAL
MEJORAR

POLITICO
ECONOMICO

COMPETENCIAS

SOCIAL

ADAPTACIÓN
AL CAMBIO

CULTURALCIENTIFICO

DESARROLLO

POLÍTICA
EDUCATIVA

TECNOLOGIA
DE PUNTA

TECNOLOGICO
PRESCOLAR
PRIMARIA

CALIDAD

ARTICULACIÓN
Y
SEGUIMIENTO

SERVICIOS DEL
DOCENTE

CONOCIMIENTOS

SECUNDARIA
MEDIA
SUPERIOR

SUPERIOREn todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en
la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesariauna educación en todos los
niveles que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir de manera
armoniosa en una sociedad cada vez más compleja, querequiere una buena formación.
Para lograr una buena formación es necesario poner en marcha las competencias dentro de nuestros planes
educativos en todos los niveles, teniendo como principal fin el plasmaruna mejor persona, más preparada y
competente para desempeñarse en el mercado laboral y con ello mejorar su forma de ver su vida cotidiana.
La tecnología es necesaria en estos tiempos cambiantes, hayque usarla y aprovecharla. Los docentes deben de
adaptarse a ocupar la tecnología que el alumno ve como herramienta de estudio, y aceptar los cambios que se
presenten para que logremos la adecuadasincronía para una mejor educación.
Hablar de globalización implica hablar de calidad y esta debe de verse reflejada en los conocimientos que se
imparten a los alumnos y su interpretación por parte delos docentes que nos brindan el servicio de brindarnos esa
información. Y es precisamente la educación basada en competencias es la que nos va a dar un mejor desarrollo
como país, tanto en lo social,...