Mapa mental y conceptual
Páginas: 2 (459 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2011
Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Palo Verde
Sección Z6
Alumno:
Kevin Paiva
CI: 21.535.273
Caracas, mayo de 2011
Mapa Mental:
Es undiagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación,visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.
También un Mapa Mental sedefine como un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamientoreflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similara una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizanen las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.
Ejemplo:
Mapa conceptual:
Es una Técnica de Estudio dentro del constructivismo que produceaprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional
Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día seutiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para elaprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El...
Universidad Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Palo Verde
Sección Z6
Alumno:
Kevin Paiva
CI: 21.535.273
Caracas, mayo de 2011
Mapa Mental:
Es undiagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación,visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.
También un Mapa Mental sedefine como un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamientoreflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similara una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizanen las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.
Ejemplo:
Mapa conceptual:
Es una Técnica de Estudio dentro del constructivismo que produceaprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual y convencional
Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día seutiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para elaprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El...
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