Mapa mental

Utilidad de los Mapas Conceptuales para el Aprendizaje:
Los mapas conceptuales contribuyen al aprendizaje porque representan una técnica de estudio que permite:
1. Dirigir la atención sobre unreducido número de conceptos e ideas importantes sobre las cuales enfocar la concentración permitiendo que sean recordados más fácilmente.
2. Resumir esquemáticamente lo que se ha aprendido.
3.Organizar los conceptos jerárquicamente facilitando el aprendizaje significativo, al englobar los nuevos conceptos bajo otros conceptos más amplios.
4. Organizar y comprender la lectura en uncontexto más amplio.
5. Mayor creatividad en el estudio y menor distracción.
6. Mayor comprensión al favorecer la lectura crítica del tema que se presenta para el estudio.

MAPA MENTAL
Losmapas mentales pueden ubicarse dentro de una concepción global y holística de la educación, y a su vez, una educación integral utiliza técnicas y estrategias facilitadas por los nuevos descubrimientossobre las estructuras cerebrales y sobre las facultades holísticas del cerebro.
Con el hemisferio izquierdo, se ordena toda la información que se necesita, se investiga sobre el tema que se va aestudiar, se prepara el material como: Hojas en blanco, creyones, marcadores, lápices, reglas, libros, apuntes y todo lo necesario para su elaboración.
Con el hemisferio derecho se visualiza la ideacentral, se crean imágenes claves, se combina una variedad de colores, se visualiza la estructura del mapa, se realizan las asociaciones, las conexiones y las formas tridimensionales.
Con el cerebrolímbico se siente motivación y estímulo para elaborar el mapa mental, en la medida en que se involucran las emociones y sentimientos se elabora con mucho placer y se convierte en algo divertido yemocionante y se puede comprobar que es una herramienta para recordar, pensar y organizar.
Con el reptil se propone una rutina para diseñar mapas mentales, de tal manera que se adquiera práctica y se...