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PLAN DE CLASE

NOMBRE DEL PROFESOR: ____________________________________ FECHA: MARZO DE 2012.
ESCUELA PRIMARIA: “_________________________________” GRADO: “A”


BLOQUE :TEMA: Arma una revista de divulgación científica para niños. ASIGNATURA: Español-Ciencias naturales –Form. Civ. Y Etica.
ÁMBITO: Estudio


PROPOSITO:RECONOZCAN LAS CARACTEÍSTICAS DE ESTA CLASE DE TEXTO, TIPO DE CONTENIDO, ESTRUCTURA Y LENGUAJE QUE SE UTILIZAN EN ELLOS, Y QUE INDAGEN SOBRE TEMAS QUE LE INTERESEN.


CONTENIJDOS TRANSVERSALES:
Queobtenga descubrimientos benéficos para la salud, la ecología, la tecnología y la astronáutica, entre otros.
COMPETENCIAS
1.- Para el aprendizaje permanente………………. ( )
2.- Para el manejo de lainformación……….. ( x )
3.-Para el manejo de situaciones……………..…( )
4.- competencias para la convivencia…….… ( )
5.- Competencias para la vida en sociedad… ( )
Tiempo: 1 SEMANA
-APRENDIZAJES ESPERADOS.-
- Reconozca el formato de un artículo de divulgación científica.
- Identifique la utilidad de títulos, subtítulos e índices.
- Utilice adecuadamente las mayúsculas y los signosde puntuación.
- Que opine respetuosamente sobre el trabajo de sus compañeros.
- Que aporte información para un mejor trabajo de equipo.
- ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:
INICIO:
Comentar si conocerevistas de divulgación científica (muy interesante, conozca más, libros, etc.)
Analizar diferentes tipos de revistas.
Conocer o ubicar el título, que información proporciona la portada de la revista.Analice el índice para ver qué temas contiene.

MEDIO
Armar equipos con la dinámica “pájaros y nidos”.
En equipo elegir un artículo de interés y analizarlo con sus compañeros de equipo.Reflexione sobre el tipo de texto y estructura que se ha elegido.
Identifique el lenguaje con el que está escrito el artículo.
Elabore un esquema del tema o artículo que eligieron (imágenes, graficas,...