mapa mental

Módulo:
1. Diseño Intrapersonal e interpersonal.
Actividad:
Evidencia 1. Mapa Mental.
Bibliografía:
Carol, C. (2006). Orientación educativa. Cómo alcanzar tus metas (5ª ed.). México: PearsonEducación.  
ISBN: 970-26-0800-7
Unidad II: Valores, metas, tiempo y estrés.
Cornejo, M. (1999). Todos los secretos de la excelencia. México: Grad


Síntesis:
Este mapa mental incluye losvalores, talentos, aprendizaje y autoestima, desde mis persona, los cuales me han forjado a través del crecimiento y desarrollo mental, así como espiritualmente para llevar a cabo mis actividadesdesenvolviéndome en la sociedad, guiados por estos mismos, los más representativos, en mi, son:
Valores: Responsabilidad, Trabajo y Flexibilidad.
Talentos: Adaptabilidad, Justicia e Igualdad y Armonía.Autoestima: Confianza en la amistad verdadera, Amor hacia mí y Aprecio hacia mis cualidades.
Aprendizaje: Estilo Teórico: considero que mi aprendizaje es de este tipo, porque ya que fijo un objetivo ouna meta hago planes, soy constante y analizo mis prioridades para llegar a ese fin.
El mapa mental representa en conjunto lo aspectos que a lo largo de mi vida me han ayudado a salir adelante frentea cualquier adversidad en un día laborar, hasta en problemas de una mayor índole, así como también me ayudan a mantener el bienestar conmigo misma y hacia la sociedad, tratando de interactuar haciendoel mayor bien posible y así ser ejemplo para alguien más, pero sin perder la humildad y también aprender de los demás.



Mapa:
1.- ¿Hay algún aspecto de tu estilo de aprendizaje que cambiarias?¿Por qué?
No cambiaría ningún aspecto, sin embargo, sería mejor agregar algunos de estos, como la creatividad, ya que muchas veces se necesita el aporte de nuevas ideas, crear cosas y que esto nosea una limitación para cualquier aspecto de mi vida. Otro aspecto que sería bueno agregar es la rapidez en las acciones y decisiones, ya que muchas veces cuando se ha planeado demasiado una acción...