mapa mental
Páginas: 3 (514 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2014
TEORIA DE ERIK ERIKSON
Psicoanalista estadounidense de origen Alemán, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo, elaboro una teoría del desarrollo de la personalidad a laque denomino teoría psicosocial basándose en la teoría de Freud sobre la importancia de los impulsos instintivos en los niños.
Erikson cree que el ego es un determinante mucho más importante de lapersonalidad y que el súper ego.
El ego es el punto de contacto entre el individuo y la sociedad. Erikson decía que las predicciones que haga la persona en relación con los acontecimientos futurosayudan a determinar cómo se comportara esa persona en el “aquí y ahora”.
Erikson describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a lascuales deben enfrentarse las personas.)
Primera etapa CONFIANZA BASICA VS DESCONFIANZA: Desde el nacimiento hasta los 18 meses aproximadamente, el bebe recibe el calor de su madre y sus cuidadosamorosos depende del sentimiento de confianza que tengan los padres en si mismos y en los demás.
Segunda etapa AUTONOMIA VS. VERGÜENZA Y DUDA: Desde los 18 meses hasta los tres años aproximadamente,esta etapa está ligada al desarrollo muscular y al control de las eliminaciones del cuerpo, este desarrollo es lento y progresivo.
Tercera etapa INICIATIVA VS. CULPA: Desde los tres años hasta loscinco años aproximadamente, se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación es mas enérgico, aprende a moverse más libre y violentamente su lenguaje se perfecciona, comprende mejory hace preguntas lo que le permite expandir su imaginación.
Cuarta etapa LABORIOSIDAD VS. INFERIORIDAD: Desde los cinco años hasta los trece años aproximadamente, es la etapa en la que el niñoempieza su instrucción preescolar y escolar, el niño esta ansioso de hacer cosas con otros niños de compartir tareas, de hacer cosas o de planearlas.
Quinta etapa BUSQUEDA DE IDENTIDAD VS. DIFUSION DE...
TEORIA DE ERIK ERIKSON
Psicoanalista estadounidense de origen Alemán, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo, elaboro una teoría del desarrollo de la personalidad a laque denomino teoría psicosocial basándose en la teoría de Freud sobre la importancia de los impulsos instintivos en los niños.
Erikson cree que el ego es un determinante mucho más importante de lapersonalidad y que el súper ego.
El ego es el punto de contacto entre el individuo y la sociedad. Erikson decía que las predicciones que haga la persona en relación con los acontecimientos futurosayudan a determinar cómo se comportara esa persona en el “aquí y ahora”.
Erikson describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a lascuales deben enfrentarse las personas.)
Primera etapa CONFIANZA BASICA VS DESCONFIANZA: Desde el nacimiento hasta los 18 meses aproximadamente, el bebe recibe el calor de su madre y sus cuidadosamorosos depende del sentimiento de confianza que tengan los padres en si mismos y en los demás.
Segunda etapa AUTONOMIA VS. VERGÜENZA Y DUDA: Desde los 18 meses hasta los tres años aproximadamente,esta etapa está ligada al desarrollo muscular y al control de las eliminaciones del cuerpo, este desarrollo es lento y progresivo.
Tercera etapa INICIATIVA VS. CULPA: Desde los tres años hasta loscinco años aproximadamente, se da en la edad del juego, el niño desarrolla actividad, imaginación es mas enérgico, aprende a moverse más libre y violentamente su lenguaje se perfecciona, comprende mejory hace preguntas lo que le permite expandir su imaginación.
Cuarta etapa LABORIOSIDAD VS. INFERIORIDAD: Desde los cinco años hasta los trece años aproximadamente, es la etapa en la que el niñoempieza su instrucción preescolar y escolar, el niño esta ansioso de hacer cosas con otros niños de compartir tareas, de hacer cosas o de planearlas.
Quinta etapa BUSQUEDA DE IDENTIDAD VS. DIFUSION DE...
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