Mapa Mental
2. PLANIFICAR PARA POTECIAR EL APRENDIZAJE
3. GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
4. TRABAJAR EN COLABORACIÓN PARACONSTRUIR APRENDIZAJES
5. PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS, ESTANDARFES CURRICULARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
6. USAR MATERIALE EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE
7.EVALUAR PARA APRENDER
8. FAVORECER LA INCLUSIÓN PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
9. INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL
10. RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, DOCENTE, LA FAMILIA Y LAESCUELA
11. REORIENTAR EL LIDERAZGO
12. LA TUTORIA Y LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA
FUNDAMENTADA
EN LOS
COMPRENDE CONTENIDOS
PLANIFICACIÓN
EN EL
DESARROLLO DEL
ELPENSAMIENTO CRITICO Y COMPREJO
EDUC. SIGLO XXIAPLICACIÓN DE INSTRUMENTOS Y TECNICAS
A FAVORECER
COMPETENCIAS
EN LOSALUMNOS
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DESARROLLADASPROPOSITO DE LA EDUCACIÓN BASICA
CONCLUSIÓN
El presente trabajo ha sido de gran importancia en la apropiación de saberes, reflexión y toma de decisiones. Me ha permitido conocermás mi función como director de la escuela; además me ha servido de exhortación para profundizar más mis conocimientos con respecto a la RIEB.
Es de reconocer que existe una diversidad de...
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