Mapa Pacticas

Relación con el
aprendizaje

Atención

Mecanismo que controla y regula los
procesos cognitivos función cerebral que
interviene en todos los procesos de
aprendizaje del ser humano.Percepción

Función que le posibilita al
organismo recibir, procesar e
interpretar la información que
llega desde el exterior
valiéndose de los sentidos.

Focalizado: capacidad para atender a
uno o dosestímulos relevantes sin
confundirse ante el resto de estímulos
que actúan como distractores

Sostenida: habilidad de mantener la

atención y permanecer en estado de
vigilancia durante unperiodo determinado
de tiempo a pesar de la frustración y el
aburrimiento

Selectiva: se investiga

fundamentalmente el procesamiento
diferencial de clases distintas de
información, simultáneanormalmente.

Memoria

Función cerebral que
interviene en todos los
procesos de aprendizaje del ser
humano.

Corto plazo: memoria inmediata que abarca

Externa: El conocimiento

sólo unos cuantoselementos. Si no es procesado
adicionalmente, no sobrepasa el minuto, tiempo
después del cual se produce un olvido
defnitivo. 

Cenestésica: informa al
sujeto de la posición del
cuerpo y delos
movimientos de los
músculos y tendones

Largo plazo: es ilimitada y a veces, a pesar del

inmediato de los objetos
físicos, de los llamados
fenómenos físicos.

olvido (que puede sertemporal)  puede contarse
con la información.  Esto que parece paradójico
ocurre así porque una vez que se ha dado la
consolidación de la información quedan
permanentemente grabadas allí.

Documentorecuperado 8 Agosto del 2015 de  http://www.mailxmail.com/curso-disfuncion-atencion-ninos-adolescentes/tipos-atención
Documento recuperado 8 Agosto del 2015 dehttp://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Percepcion-Externa-Interna.htm
Documento recuperado 8 Agosto del 2015 de http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/129/cd/unidad_3/m3_percep_cinestesica.htm