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PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA
Programa Proyecto Pedagógico Unadista
Curso 90001



Componentes del Proyecto Académico Pedagógico y elReglamento estudiantil



ELIANA SANCHEZ
1100482107

15 de mayo de 2011
CEAD VELEZ
1. Escribir en una tabla las características personales y sus resultados de la prueba CHAE.

Datos delestudiante solicitados | Estudiante 1 | Estudiante2 | Estudiante 3 | Estudiante 4 | Estudiante5 |
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN | 1100482107 | | | | |
NOMBRE Y APELLIDO | Eliana Sánchez | | | ||
EDAD | 23 Años | | | | |
N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD | 3133346287 | | | | |
CORREO ELECTRÓNICO | Elianita.asnchez@hotmail.com | | | | |
Nivel de escolaridad al momento deingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) | Bachiller Técnica auxiliar de enfermeria | | | | |
Tipo de conexión a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado,adsl, wireles) y velocidad | modem, 2 mega | | | | |
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS | 16 | | | | |
PROGRAMA (CARRERA) | psicologia | | | | |
CEAD, CCAV, CERES | Ceres Vélez | | || |
ACTIVO | 15 | | | | |
REFLEXIVO | 15 | | | | |
PRAGMÁTICO | 12 | | | | |
TEÓRICO | 15 | | | | |

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación delgrupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.

| Características | Aplicación | Concepto principal | Lo que más le gusto |
| | | | |
Contextualización y Conceptualización del PAPS |Son normas para la elaboración de los trabajos que sugieren una uniformidad de los conceptos y la forma de presentarlos | Se usan para las referencias de los trabajos | Son formatos usados para laelaboración de los trabajos colaborativos con respecto a las citas | Es muy fácil para aprender |
Componente Organizacional-administrativo | Son la organización que propone la universidad del...