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Plan 1993
Plan RES
Enfoque didáctico
Enfoque didáctico
El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que sustentan los programas para la educación secundaria consiste enllevar a las aulas actividades de estudio que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos quevaliden los resultados.
Permitir a los individuos a enfrentar los problemas de la vida

Sentido numérico y Pensamiento algebraico
Forma espacio y medida
Manejo de la información.
Actitud hacia elestudio de las matemáticas.
Propósitos educativos de la asignatura
Propósitos educativos de la asignatura
En cuanto al eje Manejo de la información se resuelven problemas que requieren elanálisis, la organización, la representación y la interpretación de datos provenientes de diversas fuentes. Este trabajo se apoya fuertemente en nociones matemáticas tales como porcentaje, probabilidad,función y en general en el significado de los números enteros, fraccionarios y decimales.
El eje Forma, espacio y medida favorece de modo especial el desarrollo de la competencia de argumentación.Finalmente, la comprensión de los diversos
conceptos matemáticos deberá sustentarse en actividades que pongan en juego la intuición, pero a la vez favorezcan el uso de herramientas matemáticas para ampliar,reformular o rechazar las ideas previas
Utilicen el cálculo mental, estimación de resultados o las operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales, para resolver problemasaditivos y multiplicativos.
Modelen y resuelvan problemas que impliquen el uso de ecuaciones hasta de segundo grado, de funciones lineales o de expresiones generales que definen patrones.
Justifiquen laspropiedades de rectas, segmentos, ángulos, triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares, circulo, prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera.
Utilicen el teorema de Pitágoras, los...