Mapa

Nombre de la práctica: Caída libre de los cuerpos.
Propósito: Investigar si la masa de los cuerpos son factores que influyen en la rapidez de la caída libre.
Estaactividad la realizaras de manera individual en casa.
Material:
-2 pedazos iguales de papel ‘hojas’
-Pelotas del mismo material tamaños diferentes (Esponja, hule, unicel)
-2 o3 cronómetros, libreta y lápiz.
Desarrollo.
1°Un alumno o alumna toma las hojas de papel , sube a una silla y suelta las hojas simultáneamente y en la misma altura.Otros 2 o 3 compañeros registran el tiempo de caída, con ayuda de los cronómetros y otro anotara los datos en una libreta es conveniente repetir la experiencia 3 o 4 vecespromediando para obtener un valor medio.
Anota tus observaciones.

2°Arruga uno de los paneles hasta formar una bola y déjalos hacer simultáneamente.
Anota tusobservaciones.

3°Ahora repite la experiencia utilizando las pelotas
¿Cuál de las pelotas llego primero al piso?
R-

¿Afecta la forma o la maza de los cuerpos en la caída libre?R-

¿Puedes explicar a qué se debe?
R-
Para concluir.
1°Con la ayuda del maestro comenten y discutan los resultados de sus observaciones comparen las conclusiones y losresultados obtenidos en cada equipo.
A) ¿Cuáles son semejantes?
R-
B) ¿Cuáles son diferentes?
R-
2°Comenten y discutan la importancia de la experimentación y lamedición en este fenómeno.
3°Entre todos elaboren una conclusión grupal que escribirán en el pizarrón y en su libreta.





















Escuela SecundariaPresidente Juárez #72

Nombre del Maestro: Arturo Catalán
Grado: 2°
Grupo: ’B’
Nombre de la práctica: Caída libre de los cuerpos.
Fecha- 21 de agosto del 2013