MAPA



INFORME PSICOLÓGICO



I DATOS GENERALES

Nombres : Eduardo Alexander Ramos Bustamante
Edad : 4 años, 7 meses
Lugar y fecha de nacimiento : Lima, 08 de Febrero de 2010
Escolaridad: Inicial de 3 años
Centro de estudios : IEP Kids Little Home “Creative Kids”
Fecha de evaluación : Setiembre de 2014


II MOTIVO DE CONSULTA

La presente evaluación psicológica esrealizada a solicitud del centro de estudios como parte de su programa curricular.


III INSTRUMENTOS DIAGNOSTICOS APLICADOS

Historia Clínica
Test de Dibujo Libre
Test del Dibujo de la FiguraHumana, Koppitz
Test de Dibujo de la Familia, Corman
Escala de Inteligencia de Weschler para Preescolares y Primaria – WPPSI – III
Test Grafomotor de Gessell
Evaluación de la Conducta Escolar –Cuestionario del Profesor
Observación de Conducta







IV OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

Eduardo es un niño de contextura gruesa y estatura alta para su edad cronológica, durante las sesiones deevaluación, el niño asistió en buenas condiciones de aseo y arreglo personal. El examinado logro ingresar al ambiente de evaluación de manera tranquila e independiente, accedía al trabajo propuesto;sin embargo, mientras lo ejecutaba tendía a hacer sonidos y/o chasquidos con la boca, a hablar de temas ajenos a lo que se estaba realizando, por lo que había que redirigirlo constantemente, frente a locual se mostraba poco receptivo. Asimismo, hubieron muchas ocasiones en que el niño tendía a verbalizar lo que estaba realizando en un tono de voz muy alto, mantenía una postura inadecuada durante eltrabajo en mesa, cogía inadecuadamente los lápices al realizar sus trazos y tendía a distraerse ante cualquier estimulo que encontraba a su alrededor. En tareas que requiera de mayor esfuerzo, elniño tendía a mostrarse aburrido y pedía ir a su salón de clases. También se pudo observar que el niño aun logra la adecuada articulación de algunas palabras, sobre todo cuando su discurso se prolonga....