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Constituida por
Estudia recursos metodológicosEs
Se refiere a definic dedinid
Se ocupa dePerspectivas consiste en objetivo
Se divide en
Campos de estudioFactores Depende de
Trastornos
Fases
Leyes
Síntesis
En este documento nos dan a conocer bases oelementos para prevenir discapacidades, también nos dan a conocer funciones las cerebrales superiores las cuales louse berube define como: “capacidades que ponen en juego la integridad de un sistema deorganización la información perceptual “esto nos permite la interpretación y comprensión del entorno a su vez se habla de funciones cerebrales inferiores las cuales están determinadasgenéticamente. Si se lesiona alguno de las funciones cerebrales superiores se puede producir algún tipo de trastorno, por esto la atención, memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas deben ser examinadascon las pruebas neurológicas y exámenes funcionales que nos permiten ver el tipo de lesión, el trastorno y la gravedad de este. Los trastornos cogen más fuerza día a día por el aumento de la patologíade violencia, aumento de la expectativa de vida genera altas probabilidades de enfermedades degenerativas y vasculares , el estudio de las alteraciones funcionales superiores ha desarrolladola neuropsicología clínica la cual se encarga del diagnóstico ,tratamiento y rehabilitación de los trastornos de daño cerebral. En la atención médica primaria se debe estudiar la expresión verbal,...
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