Mapaconceptual

OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE OBJETO DE ESTUDIO DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN “INCIDENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL GRADO 2 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA xxxxxxxxxx- DEL MUNICIPIO DE xxxxxxxxx”

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un períodoindefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. Se destaca la familia conyugal, la cual está integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tíos, primos, etc.
En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades más elementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Además se prodiga amor,cariño, protección y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad.
La unión familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y económica. Es allí donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes como persona humana.

Variable: Relaciones Familiares

1. Definición de la variable:Las “relaciones familiares” son los enlaces o correspondencia que se da entre los miembros de cada familia, el grado de unión, la forma como afrontan los problemas, la manera de expresar sus emociones, como manejan las reglas de convivencia y se adaptan a las situaciones de cambio. (Molina, C. 2012)
Variable: Dependiente (las relaciones familiares inciden en el desempeño escolar de los alumnos)2. Dimensiones:
Unión y Apoyo: Mide como la familia realiza actividades en conjunto, como convive y se fortalece mutuamente. Muestra la solidaridad existente y el sentido de pertenencia de los miembros de la familia.
Expresión: la posibilidad de comunicar verbalmente las emociones, ideas, puntos de vista y acontecimientos de la familia dentro de un ambiente de respeto.
Dificultades:Evalúa los aspectos de las relaciones familiares ya sea por el individuo, o por la sociedad como indeseables, negativos, problemáticos o difíciles. Identifica el grado de conflicto que puede existir dentro de una familia

3. Indicadores y escala para medir cada dimensión
Unión y apoyo:
1) Los miembros de la familia acostumbran a hacer las cosas juntos
2) Mi familia es cariñosa y nosbrinda apoyo
3) Si hay algún desacuerdo en la familia, tratamos de suavizar las cosas y mantener la paz.
4) Los miembros de la familia nos ayudamos y apoyamos unos a otros
5) Las comidas en mi casa generalmente son agradables y placenteras

Comunicación:
1) Nos animamos unos a otros a expresar abiertamente nuestros puntos de vista
2) En mi familia, es importante para todosexpresar nuestras opiniones.
3) En mi familia todos nos escuchamos
4) Cuando tengo algún problema no se lo platico a mi familia
5) En mi familia expresamos abiertamente nuestro cariño
6) Nos contamos nuestros problemas unos a otros
7) En mi familia nadie se preocupa por los sentimientos de los demás

Manejo de conflictos y dificultades:
1) La atmosfera de mi familiausualmente es desagradable
2) Los conflictos en mi familia nunca se resuelven
3) Generalmente nos desquitamos con la misma persona de la familia cuando algo sale mal
4) Cuando surgen problemas toda la familia se compromete a resolverlos.
5) En nuestra familia, cuando alguien se queja otro se molesta
6) La disciplina es razonable y justa en nuestra familia
7) Peleamos mucho ennuestra familia
8) Las tareas familiares no están lo suficientemente bien distribuidas.

Escala:
TA = 5 = TOTALMENTE DE ACUERDO
A = 4 = DE ACUERDO
N = 3 = NEUTRAL (NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO)
D = 2 = EN DESACUERDO
TD = 1 = TOTALMENTE EN DESACUERDO



RELACIONES FAMILIARES
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN

Ayúdanos a conocer cómo son las relaciones familiares,...