MAPAS CONCEPTUALES TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

I.E. virgo potens



TEMA: ENERGÍA SOLAR

INTEGRANTES:
XXX
XXXX
XXX
XXX
XXXX
ZZZZ


2014

INDICE

CAPÍTULO I 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1. PROBLEMA 4
2. FUNDAMENTACIÓN 4
3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 6
4. FUENTES DE INFORMACIÓN 6
5. CONCEPTOS CIENTÍFICOS 6

CAPÍTULO II 8
MARCO TEÓRICO (recolección de datos8
– información sobre el tema) 8
1.- Energía solar 8
1.1 Definición 8
1.2 Tipos de energía solar 8
1.2.1 Térmica 8
1.2.2 Fotovoltaica 8
1.3 Usos de la energía solar 9
1.3.1 Calentamiento y cocción de alimento 9
1.3.2 Secado de productos agrícolas 9
1.3.3  Pasteurización de las aguas 9
1.3.4 Evaporación9
1.4 Energía Química 9
1.4.1. PRODUCCIÓN SOLAR DE HIDRÓGENO: 9
  1.4.2. REDUCCIÓN CARBOTÉRMICA
DE ÓXIDOS METÁLICOS: 9
2.- Fotosíntesis 10
2.1 Definición 10
2.1.1 Dióxido de Carbono 11
2.1.2 Agua 11
2.1.3 Planta 12
2.1.4 Glucosa 12
2.1.5 Oxígeno 12


2.2 Importancia de los alimentos queproducen las plantas. 12

EXPERIMENTO 14
VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS 15
BIBLIOGRAFIA 17
COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS (GENERALIZACIÓN) 18



CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. PROBLEMA:
¿Cuál es la función de la luz solar en el proceso de la fotosíntesis?
Podemos decir que la fotosíntesis es el proceso que mantiene la vida en nuestro planeta. 
Lasplantas terrestres, las algas de aguas dulces, marinas o las que habitan en los océanos realizan este proceso de transformación de la materia inorgánica en materia orgánica y al mismo tiempo convierten la energía solar en energía química. 
El proceso de fotosíntesis ocurre en 2 etapas, la primera, llamada etapa fotodependiente, ocurre sólo en presencia de luz y la segunda, llamada etapa bioquímicociclo de Calvin, ocurre de manera independiente de la luz. 
En principio, los cloroplastos tienen pigmentos que son moléculas capaces de "capturar" ciertas cantidades de energía lumínica. 
Dentro de los pigmentos más comunes se encuentra la clorofila a y la clorofila b, típica de plantas terrestres, los carotenos, las xantóficas, fucoeritrinas y fucocianinas, cada uno de estos últimoscaracterístico de ciertas especies. Cada uno de estos pigmentos se "especializa" en captar cierto tipo de luz. 
Como sabemos el espectro lumínico que proviene del sol se puede descomponer en diferentes colores a través de un prisma, cada color corresponde a una cierta intensidad de luz, que puede medirse en longitudes de onda. Cada pigmento puede capturar un tipo distinto de longitud de onda ß. 
2.FUNDAMENTACIÓN: ¿Por qué? ¿Para qué? (debo indicar, porque me interesa investigar sobre este tema y para que me servirá esta investigación).
Luego de saber que las plantas son parte importante de nuestra vida diaria por su aporte en limpiar nuestro ambiente y sabiendo que el sol aporta una de las energías imprescindibles en nuestro planeta. Creemos importante investigas la relación que existe entreellas. Por lo tanto queremos saber cual es la función de la luz solar en ese proceso llamado fotosíntesis. Nuestra investigación se realizará para saber un poco más sobre este importante proceso, para luego compartir nuestra investigación con todas las demás niñas de la Institución Educativa mediante nuestro trabajo.

Porque la Fotosíntesis es que sin ella la planta no podría fabricar su propioalimento ni desprender O2 a la atmósfera, trayendo como consecuencia que la planta no pueda nutrirse como tampoco los animales ni el hombre, terminando así el fin de la especie, ya que para que se realice la Fotosíntesis es necesario que la Clorofila presente en los Cloroplastos que se encuentran en las Hojas, capten o absorban los FOTONES de Luz Solar para que se rompa la molécula de H2O y poder...