Mapas Conceptuales

MAPAS CONSEPTUALES

Y SUS CARACTERISTICAS

LIZBETH CRUZ DE LA CRUZ

LIZBETH CRUZ DE LA CRUZ







Introducción:
En este documento de investigación se hará referencia a los mapas conceptuales a fin de poder entender y comprender de una forma mas precisa lo importante que es realmente un mapa conceptual, las aplicaciones del mismo, con el propósito de tener bien en claro lamanera en la que se aplican en nuestra vida laboral o estudiantil.
En el protocolo se abordara el tema con el motivo de entender de una forma más general lo que implica el tener los conocimientos para llevar a cabo un mapa conceptual, con el motivo de poder discernir de manera más fácil si resultan de utilidad o solo son una herramienta más que puede ser ignorada con el paso del tiempo.
Cabemencionar que en el protocolo se describirá la forma en la que estos se utilizan y lo fáciles o difíciles que son de realizar, no está de más comentar que el tema fue seleccionado con el motivo de hacer un poco de conciencia de que son estos dichosos mapas conceptuales y si resultan tan indispensables en la vida o solo son ideas vanas.

Desarrollo:
Los mapas conceptuales son considerados como unaestrategia potencial capas de facilitar el aprendizaje, dichos mapas se caracterizan por su simplificación, jerarquización e impacto visual.
Da manera general los mapas conceptuales o mapas de conceptos son sólo diagramas que indican una relación entre conceptos, o entre palabras que usamos para representar conceptos, es necesario tomar en cuenta que los mapas tienen una jerarquización y muchasveces incluyen fechas. Muchas de las veces confundimos un mapa conceptual con un diagrama de flujo o los mapas mentales, mientras el diagrama de flujo no implica secuencias, temporalidad o direccionalidad ni jerarquías organizacionales, el mapa mental a diferencia de un mapa de conceptos es asociacionistas, no relacionan entre conceptos y dichas cosas que no son conceptos no están organizadasjerárquicamente. Los mapas conceptuales están constituidos por cuadros, triángulos y círculos.
Los mapas conceptuales tienen como características los siguientes puntos:
1: jerarquización.- va de lo más general hacia los conceptos más específicos.
2: impacto visual.- debe considerarse la limpieza, espacios, claridad, ortografía para reducir confusiones y amontonamientos, para ello es recomendablerealizar un borrador en cual se plasmen de forma organizada todas las ideas y una vez terminado es recomendable pasarlo en limpio esto se debe a que en la mayoría de sus casos el primero por alguna razón cuenta con un defecto o varios de ellos, es recomendable utilizar en su construcción óvalos ya que estos se consideran más agradables a la vista que los triángulos y los cuadrados.

3:simplificación.- es la parte donde se seleccionan los conceptos más importantes, fomentando la creatividad.
La construcción de un mapa conceptual se describe a continuación en los siguientes puntos:
1: primero es de suma importancia identificar los conceptos claves del contenido es recomendable que dichos conceptos se pongan en un lista limitada en el numero de conceptos entre 6 y 10.
2: ordenar losconceptos poniendo los de la forma siguiente:
a.- el más general.
b.- el más inclusivo.
Deben ser colocados en el tope del mapa y gradualmente se colocan los demás hasta completar el mapa. En caso de ser difícil el poder identificar los conceptos más generales y más inclusivos, es recomendable analizar el contexto de forma más consciente o tener una idea de la situación en la que esos conceptos debenser ordenados.
3: si el mapa se refiere, por ejemplo, aun párrafo de un texto, el número de conceptos está limitado por el propio párrafo.
4: conectar los conceptos con líneas y rotule la líneas con una o más palabras clave que definan la relación entre los conceptos. Las palabras deben formar una proposición explicando el significado de la relación.

5: las fechas deben ser utilizadas...